نقش اقدامات مديريت دانش در توسعه عملكرد نوآورانه سازمان

Knowledge Management Capacity and Innovation Performance

در عصر دانايي محوري، نوآوري به يكي از مهم ترين مزيت هاي رقابتي سازمان هاي پيشرو تبديل شده است. از اين رو اين سازمان ها تلاش مي كنند براي حفظ جايگاه رقابتي خود عملكرد نوآورانه خود را توسعه دهند. يكي از روش هاي موثر در اين زمينه اجراي موفقيت آميز مديريت دانش در سازمان است. در اين راستا پژوهش حاضر به اين مسيله اساسي مي پردازد كه اقدامات مديريت دانش چگونه مي توانند به توسعه عملكرد نوآورانه سازمان كمك كنند. براي بررسي اين موضوع تاثير سه مرحله اصلي از فرايند مديريت دانش (يعني خلق دانش، تسهيم دانش و كاربرد دانش) بر دو نوع نوآوري سازماني (نوآوري اجرايي، نوآوري در فرايند) بررسي مي‌شود. روش تحقيق، توصيفي و از نوع همبستگي است. جامعه آماري آن نيز شامل 270 نفر مديران و كارشناسان سازمان نمونه است كه با نمونه‌گيري تصادفي انجام شده 150 نفر آن‌ها به‌عنوان نمونه آماري انتخاب شدند. نتايج پژوهش بيانگر آن است كه اقدامات مديريت دانش با هر دو بعد بررسي شده از نوآوري سازماني رابطه اي معنادار و مثبت دارند و اجراي اثربخش اقدامات مديريت دانش در سازمان به توسعه هرچه بيشتر نواوري در سازمان هاي امنيتي كمك مي كنند. بر اين مبنا پيشنهادهايي به مديران و پژوهشگران ارايه مي شود.

Innovation has been one of the important competitive advantages of organisations. Therefore, the organisations try to develop their innovation performance to preserve their competitive positions. The aim of this paper is to study the effect of knowledge on innovation performance of the organisation. As a result, the influence of three main stages of knowledge management process on two types of organisational innovations was investigated. The community of this research includes 270 of managers and experts in the studied organisation that 150 of them were chosen for the research. The research results show that knowledge management has a positive relationship with both sides of the organisational innovation and implementing knowledge management helps the development of innovation in the security organisations. Some recommendations are presented to the managers and researchers based on these principles.