شناسايي عوامل موثر بر ارزيابي عملكرد اعضاي هيات علمي از ديدگاه دانشجويان‌ (مطالعه موردي: دانشجويان‌ دانشگاه هوايي شهيد ستاري)

Determining Factors Effecting on Faculty Member Performance Appraisal from view of Students (Case Study: Sattaree Air University

امروزه، موفقيت سازمان‌ها, وابسته به تدوين خط‌مشي‌هاي متناسب با نيازمندي‌هاي منابع انساني دارد، در غير اين صورت قابليت سازگاري با محيط پيچيده امروزي و توانايي به‌كارگيري اثربخش منابع انساني را از دست خواهند داد. ازجمله‌ي اين خط‌مشي‌ها مي‌توان به ارزيابي عملكرد اشاره كرد. هدف اين مطالعه، شناسايي عوامل موثر بر ارزيابي عملكرد اعضاي هيات علمي از ديدگاه دانشجويان است‌. پژوهش حاضر ازنظر هدف، توصيفي و ازنظر نوع استفاده، كاربردي و از نوع همبستگي - مدل معادلات ساختاري بوده است. پس از جمع‌آوري داده‌هاي تحقيق از طريق پرسش‌نامه، براي تحليل مدل تحقيق و تاييد كليت آن و براي تحليل روابط خطي بين متغيرهاي نهفته و آشكار، از روش معادلات ساختاري و براي تحليل روابط فرضي از روش تحليل عاملي تاييدي استفاده‌شده است. روايي تحقيق با نظرات خبرگان و كارشناسان موضوع، تاييدشده و با استفاده از روش آلفاي كرونباخ، پايايي 916/0 محاسبه‌شده است كه نشان‌دهنده‌ي پاياي پرسش‌نامه است. اين مطالعه نشان داد كه فرآيند ارزيابي عملكرد اعضاي هيات علمي از ديدگاه دانشجويان به 5 مولفه (توانمندي‌هاي مديريتي)؛ (توانمندي‌هاي علمي)؛ (نظم و انضباط)؛ (روش تدريس) و (ارزشيابي پيشرفت تحصيلي) بستگي دارد كه تمامي معيارها مورد تاييد قرار گرفت؛ بنابراين، اگر دانشگاه بخواهد ارزيابي مناسبي از اعضاي هيات علمي خود داشته باشد، بايستي از معيارهاي فوق جهت ارزيابي اعضاي هيات علمي خود استفاده نمايد.

Nowadays, successful of organizations is depends on establishing policies in accordance with human resource needs. In the other word, these organizations loss its consistency capability with today’s complexity environment and ability of effective usage of human resources. One of important factor of policy is performance appraisal. The aim of present research is determining factors effecting on faculties’s performance appraisal from view of students., analyzing the research model and confirming it’s totally and for analyzing linear relationship has been used; After collecting data through questionnaire. factor analysis has been utilized for analyzing hypothetical relations.The reliability of the questionnaire was confirmed through using the comments of experts of the subject and Cronbach’s number. The validity was estimated to show the validity of the questionnaire. This research shows that faculty member performance appraisal from view of students process depends on five factors. These factors including management abilities, science abilities, disciplinary, teaching method and training progress evolution. it’s noted that all criteria confirmed. Therefore, if university wants to goodness appraisal on faculty ‘s performance, they should be use above mentioned above-cited criteria’s for appraisal on their performance .