عنوان مقاله :
تربيت انتقادي قرآن كريم: چيستي ، چرايي و چگونگي
پديد آورندگان :
يوسفي، سجاد نويسنده دانشجوي دكتري فلسفه تعليم و تربيت پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و طلبه سطح 4 حوزه علميه قم ,
كليدواژه :
تربيت انتقادي , تربيت استعلايي , تغيير موقعيت , تربيت عقلاني
چكيده فارسي :
پرورش فعليت بخشيدن به تمام استعدادهاي انسان است ، يكي از استعداد هاي مهم انسان توانايي انتقاد نمودن است و دين اسلام در تكاپويي رشد دادن انسان در تمام جنبه ها مي باشد و قرآن كريم بعنوان مهم ترين منبع مكتوب اين دين ، به پرورش قوه انتقادي انسان مي پردازد از اين رو بررسي اين نوع تربيت قرآن يكي از ضرورت هاي اجتناب ناپذير براي تربيت اسلامي مي باشد اين تحقيق برآن است با استفاده از عرف عالمان تربيتي و به شيوه تحليل محتوي به اين پرسش ها پاسخ دهد كه تربيت انتقادي قران چيست؟ چرا هست؟ و چگونه هست؟ و اين پژوهش در پايان به اين نتيجه رسيد كه تربيت انتقادي از منظر قرآن پرورش قوه انديشه و خواست و عمل فراتر در فرد نسبت به انديشه،خواسته يا كرده خود يا ديگري مي باشد كه با شيو ه هاي تغيير موقعيت، نشان دادن ناسازگاري ها، آگاه سازي از معيارهاي ارزيابي، معرفي الگوهاي مرجع، توجه دادن به گذشته براي توانمندي تطبيق وضعيت موجود، بررسي وضعيت جوامع و اقوام ديگر، پالايش گرايش هاي منفي دروني و پالايش سنت هاي اجتماعي به اين هدف كلان مي رسد.
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان