عنوان مقاله :
بررسي اثربخشي آموزش مهارت هاي اجتماعي در ارتقاء تئوري ذهن دانش آموزان پرخاشگر و سنجش پايداري اثر آن
پديد آورندگان :
بيگلري، شبنم نويسنده كارشناس ارشد روانشناسي , , غفاري ، عذرا نويسنده استاديار دانشگاه آزاد اسلامي اردبيل ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1391 شماره 27
كليدواژه :
آموزش مهارت هاي اجتماعي , پرخاشگري , تئوري ذهن
عنوان نشريه :
پژوهش هاي نوين روانشناختي
عنوان نشريه :
پژوهش هاي نوين روانشناختي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 27 سال 1391
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
