بررسي روايي و پايايي نسخه فارسي پرسشنامه CAPE (مشاركت كودك در اوقات فراغت و سرگرمي) در افراد ناتوان17-7 سال

Validity and reliability of childrenʹʹs assessment of participation and enjoyment for people with disability aged 7-17 years old

مقدمه و اهداف مشاركت كودكان در فعاليت هاي تفريحي و اوقات فراغت با سلامت آنها ارتباط دارد. هدف از مطالعه حاضر تهيه نسخه فارسي پرسش نامه مشاركت كودك در اوقات فراغت و سرگرمي (CAPE) و بررسي روايي و پايايي آن بود. مواد و روش ها روش بررسي در اين مطالعه مقطعي 164 كودك ناتوان در محدوده سني 7 تا 17 از مدارس ويژه جسمي-حركتي –ذهني به روش غير احتمالي در دسترس انتخاب شد. مشاركت اين كودكان از طريق مصاحبه بوسيله آزمون CAPE انجام شد داده ها از طريق نرم افزار SPSS17 تجزيه و تحليل گرديد. يافته ها 85 درصد موارد همبستگي نمرات هر يك از سوالات با نمره خرده مقياس مربوطه معني دار و مثبت بود. اين نتايج نمايانگر روايي افتراقي مناست آيتم ها براي اين پرسش نامه است. آلفاي كرونباخ 86/0 و ضريب همبستگي درون رده اي 75/0 به دست آمد. نمايانگر روايي و پايايي بالايي براي نسخه فارسي اين پرسش نامه مي باشد. نتيجه گيري مشكلات فيزيكي مي تواند روي مشاركت در فعاليت هاي روزمره و اجتماعي شدن كودكان اثر بگذارد. لذا آگاهي از مشاركت به درمانگران در جهت طراحي درمان هاي متناسب با نيازهاي كودكان و ارتقا مشاركت و سلامت آنها كمك كند. نسخه فارسي پرسشنامه CAPE از پايايي و روايي قابل قبولي در انواع مورد بررسي برخوردار است و بنابراين مي تواند به عنوان ابزار باليني و تحقيقاتي مورد استفاده واقع شود.

Background and Aim: Children’s participation in leisure and recreational activities is associated with their well-being. The purpose of this study was to translate Children’s Assessment of Participation and Enjoyment (CAPE) test into Farsi and to determine its validity and reliability. Materials and Methods: In this cross sectional study, A sample of 164 children with disability between 7-17 years old from special education school sampling were selected. Participants were evaluated with CAPE. The data were analyzed by SPSS 17. Results: Item discriminate validity was shown by 85% scores for each of the questions in the subscale scores were significant and positive. Cronbachʹs coefficient ? 0.86 and interclass correlation Coefficients were > 0.75 was calculated for the overall scale. These score showed high validity and reliability of Farsi CAPE questionnaire. Conclusion: Physical disability can affect participation in everyday activities and socialization. Knowledge about participation of disability children can help to therapist for establish interventions that fit with children’s preference and can promote their health and participation. Farsi version of the children’s assessment of participation and enjoyment (CAPE) has acceptable validity and reliability rates. It is now useful enough to be used for clinical as well as research purposes.