محيط حامي-خودمختاري، محيط كنترلكننده، انگيزش، و ميل به ادامة ورزش در نوجوانان: مطالعة نظرية خودمختاري

Autonomy-Supportive and Controlling Environment, Motivation, and Intention to Continue Sport Participation in Adolescents: Study of Self-determination Theory

هدف از پژوهش حاضر، آزمون مدل ارتباطی ادراك از محیط حامی- خودمختاری و كنترل‌كننده، انگیزش، و میل به ادامة ورزش در نوجوانان، بر اساس نظریة خودمختاری بود. همچنین نقش تعدیل‌كنندگی جوّ سازمانی ورزش، مورد­آزمون قرار گرفت. در این پژوهش توصیفی- همبستگی، 288 نوجوان ورزشكار (152 ورزشكار رزمی، و 136 ورزشكار غیر‌رزمی) با دامنة سنی 17-15 ساله، به­روش نمونه‌گیری خوشه‌ای از بین نوجوانان ورزشكار شهر ارومیه انتخاب شدند و پرسش‌نامه‌ها را تكمیل كردند. نتایج تحلیل مسیر نشان داد محیط حامی‌- خودمختاری، به­طور مثبت، پیش‌بینی‌كنندة انگیزش خودمختار است و انگیزش خودمختار نیز، پیش‌بینی‌كنندة مثبت میل به ادامة ورزش می‌باشد. محیط كنترل‌كننده، به­طور مثبت، انگیزش كنترل‌شده را پیش‌بینی می‌كند. بااین­وجود، ارتباطی بین انگیزش كنترل‌شده و میل به ادامة ورزش وجود نداشت. ادراك از محیط حامی- ‌خودمختاری، به­واسطة انگیزش خودمختار، پیش‌بینی‌كنندة مثبت و غیر‌مستقیم میل به ادامة ورزش می‌باشد. نقش تعدیل‌كنندگی جوّ سازمانی ورزش در این مدل، معنادار نبود. در كل، یافته‌ها بیانگر ‌آن ‌است‌ كه بدون در نظر گرفتن جوّ سازمانی ورزش، محیط حامی-‌خودمختاری می‌تواند از طریق افزایش انگیزش خودمختار، در میل به ادامة ورزش نوجوانان مؤثر باشد.

Guided by self-determination theory, this research aimed to test the linking model of perceptions of the autonomy-supportive and controlling environment, motivation, and intention to continue sport participation in adolescents. Also, the moderator role of sport’s organizational climate was examined. In this descriptive-correlation study, 288 athletes (152 martial and 136 non-martial athletes), with age range from 15-17 years were cluster-randomly selected among Urmia adolescent athletes and were asked to completed the questionnaires. Path Analysis results showed that autonomy-support environment positively predicted autonomous motivation. In turn, autonomous motivation was positively related to intention to continue sport participation. Controlling environment was positively linked to controlled motivation. However, controlled motivation was unrelated to intention to continue sport participation. Perceptions of autonomy-support environment had a significant positive indirect effect on intention to continue sport participation. The moderator role of sport’s organizational climate was not significant in the model. Overall, these findings suggest that regardless of sport’s organizational climate, the autonomy-support environment can lead to more intention to continue sport participation in adolescents via promoting autonomous motivation.