استفاده مسأله‌‌ساز از فضاي سايبر و خطر بروز اختلال افسردگي در نوجوانان

Problematic Cyberspace Use and Risk of Depression Disorder Incidence among Adolescents in Yazd

مقدمه و اهداف: سبب‌شناسی افسردگی در نوجوانان، بسيار پيچيده است. يكی از متغيرهايی كه اخيراً، توجه محققان را به خود جلب كرده، استفاده مسأله‌ساز از اينترنت است. مطالعۀ حاضر، با هدف تعيين رابطۀ ميان استفاده مسأله‌ساز از فضای سايبر و اختلال افسردگی در نوجوانان انجام شد. روش كار: پژوهش حاضر در قالب يك طرح پيمايشی و به‌صورت مقطعی انجام شد. داده‌ها از 535 نوجوان (218 پسر و 317 دختر) جمع‌آوری شدندكه در سال 1390، در دبيرستان‌های شهر يزد اشتغال به تحصيل داشتند. اين افراد، با استفاده از روش نمونه‌گيری طبقه‌ای متناسب، انتخاب شدند. ابزار سنجش تحقيق عبارت بودند از: آزمون اعتياد به اينترنت (IAT) و پرسشنامه افسردگی كودكان (CDI). نتايج: شيوع استفاده مسأله‌ساز از فضای سايبر، 7/21 درصد بوده است. تفاوتی معنادار ميان كاربران عادی و كاربران با استفادۀ مسأله‌ساز از فضای سايبر، از نظر افسردگی كلی (01/0>P) و نيز، مؤلفه‌های غمگينی/ ناراحتی‌های جسمانی (01/0>P)، خودانگارۀ منفی/ بدبيني (01/0>P)، گناه خويشتن (01/0>P)، بی‌حالی (01/0>P) و انزوا (01/0>P) وجود داشت. تحليل رگرسيون چندگانۀ سلسله مراتبی نشان داد كه استفادۀ مسأله‌ساز از فضای سايبر، 7/23 درصد از واريانس متغير افسردگی را تبيين كرد. نتيجه‌گيری: استفادۀ مسأله‌ساز از فضای سايبر، يكی از عوامل خطرساز عمده برای سلامت خلقی در نوجوانان است و خطر اختلال افسردگی در نوجوانان را افزايش می‌دهد. از ‌اين‌رو، مداخله‌های شناختی ـ رفتاری با هدف تغيير الگوهای استفادۀ مسأله‌ساز از فضای سايبر به استفاده مطمئن از آن، برای پيشگيری ازاختلال‌های خلقی در نوجوانان، ضروری است.

Background & Objectives: The etiology of adolescent’s depression is very complex; one of variables that has been paid more attention in recent years is using modern communication technology particularly internet. The aim of this study was to determine the relationship between problematic cyberspace use and adolescentʹs depression disorder in Yazd city. Methods: A total of 535 (218 male and 317 female) high school students were recruited. Internet Addiction Test (IAT) and Child Depression Inventory (CDI) were used to evaluate the presence and severity of problematic internet use and also depression. Results: Approximately twenty-two percent adolescents (21.7%) met the criteria for problematic cyberspace use. The presence of problematic cyberspace use was significantly associated withdepression, generally (P < 0.01); and its components: Sadness/Somatic Worries (P < 0.01); Negative Self-Image/ pessimism (P < 0.01); self-blame (P < 0.01); lethargy (P < 0.01); and isolation (P < 0.01). Hierarchical multiple linear regression analysis showed that problematic cyber use, explained for 23.7% of the variance of depression. Conclusion: Problematic cyber use is a powerful risk factor for adolescentʹs mood health and increase the risk of depression disorder among adolescents. Therefore, in order to prevention of negative effects of problematic cyber use on adolescents mood health, behavioral and cognitive interventions to change cyberspace use pattern is seems necessary.