نظرات ايهاب حسن و دريدا در خصوص پست مدرنيسم و تعليم و تربيت

اصول، مباني و آموزه هاي پست مدرنيستي موضوع قابل تامل و بررسي مي باشد. آن گونه كه در عرصه هاي مختلف علمي چون سياست، هنر، ادبيات و از جمله تعليم و تربيت، مسايل تازه اي را باعث شده است. در عرصه تعليم و تربيت، پست مدرنيسم بيشتر به تبيين بحران زدگي تعليم و تربيت مدرن مي پردازد و در واقع منتقد وضع كلي تربيت در دوره مدرن است. تعليم و تربيت مورد نظر پست مدرنيستها بنيان هاي ثابت و جهاني ندارد و تكثر گرايانه، مبتني بر گفتمان با تاكيد بر تفاوتها، غيريت و مطالعات فرهنگي، ضداقتدارگرا و انتقادي است. در اين مقاله تلاش شده است، پس از مفهوم شناسي واژه پست مدرنيسم، ابتدا به تبيين ديدگاه هاي تربيتي پست مدرنيسم به طور كل پرداخته شود و سپس ديدگاههاي پست مدرنيسم به طور خاص در مورد اهداف تعليم و تربيت از ديدگاه ايهاب حسن و دريدا مورد بحث و بررسي قرار گيرد. در انتهاي مقاله نيز به نقد برخي از ديدگاه هاي تربيتي پست مدرنيسم پرداخته شده است.