عنوان مقاله :
خوانش روانشناختي داستان "اسماعيل شجاع" هوشنگ مرادي كرماني
عنوان فرعي :
A Psychological Reading of Houshang Moradi Kermani’s “Esmaeil-e-Shoja
پديد آورندگان :
سيدان، مريم نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1393 شماره 77
كليدواژه :
phobia , psychological reading , psychology , خوانش روانشناختي , داستان اسماعيل شجاع , روانشناسي , فوبي (فوبيا) , فوبي حيواني (حيوانهراسي) , قصهدرماني , Esmaeil-e-Shoja (Brave Esmaeil) , Houshang Moradi Kermani , Narrative therapy , هوشنگ مرادي كرماني
چكيده فارسي :
نقد روانشناختي برپايه ديدگاههاي روانشناساني نظير فرويد و يونگ بنيان نهاده شده است، اما لزوماً به نظريات اين دو تن محدود نميشود. آنچه در اين رويكرد حايز اهميت است، تسلط منتقد بر نظريههاي روانشناختي و استفاده مناسب از آنها براي بازخواني متن و عرضه معناي جديدي از آن است. «اسماعيل شجاع» عنوان داستان كوتاهي است از هوشنگ مرادي كرماني. موضوع اصلي داستان جزو مباحث مركز توجه در علم روانشناسي است: فوبيا يا ترس شديد در دوران كودكي. نگارنده كوشش كرده است با توجه به نظريههاي روانشناختي رايج در زمينه بيماري فوبي متن داستان را بازخواني كند: نخست، بيماري فوبي تعريف و نشانههاي آن بيان شده است. سپس درباره انواع آن، علتهاي ابتلا به اين بيماري و راههاي درمان آن سخن رفته است. سرانجام، اين موارد بهتفكيك در داستان بررسي شدهاند. در پايان مقاله، نويسنده با بيان دلايلي، بخشهايي از اين داستان را براي درمان كودكان مبتلا به فوبي، در ضمن فرآيند قصهدرماني، مناسب تلقي كرده است.
چكيده لاتين :
Psychological criticism has been founded on the theories of psychologists such as Freud and Jung though it is not restricted to these theories. What is important in this approach is the criticʹs understanding of these theories in order to apply them to reading the text and offer a new interpretation accordingly. "Esmaeil-e-Shoja" (“Brave Esmaeil”) is title of a short story by Houshang Moradi Kermani. The subject of the fiction is one of the subjects discussed in psychology: phobia or intense fear in childhood. In this article the researcher attempts to read the fiction in the light of current psychological theories. In this regard, first phobia is discussed and its symptoms have been mentioned. Then, its types, causes and treatments have been analyzed and all these items have been studied in the fiction. It is concluded that this fiction is helpful in curing children suffering from Phobia in the narrative therapy process.
عنوان نشريه :
زبان و ادبيات فارسي - دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه تربيت معلم
عنوان نشريه :
زبان و ادبيات فارسي - دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه تربيت معلم
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 77 سال 1393
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان