بررسي عوامل اجتماعي مرتبط با روحيه كارآفريني دانشجويان فني دانشگاه آزاد اسلامي واحد مهاباد

The investigation of social factors related to the technical students entrepreneurship spirit in Mahabad Islamic Azad University

هدف اصلي اين پژوهش بررسي عوامل اجتماعي مرتبط با روحيه كارآفريني در بين دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد مهاباد است. باتوجه به ماهيت تحقيق، روش پژوهش توصيفي از نوع پيمايشي است. نمونه‌هاي آماري مشتمل بر 336 نفر از دانشجويان مقاطع مختلف تحصيلي دانشكده فني دانشگاه آزاد اسلامي واحد مهاباد است كه از طريق نمونه‌گيري تصادفي طبقه‌اي انتخاب شده‌اند. براي گردآوري داده‌ها از پرسشنامه‌ محقق ساخته‌ روحيه كارآفريني استفاده شده است. تجزيه و تحليل داده‌ها در دو سطح آمارتوصيفي و آماراستنباطي، و ازطريق نرم‌افزار SPSS انجام شد. نتايج نشان دادكه بين روحيه كارآفريني دانشجويان فني دانشگاه آزاد اسلامي واحد مهاباد و مولفه‌هاي عوامل اجتماعي هم چون سطح تحصيلات پدر، رشته تحصيلي، عضويت در شبكه‌هاي اجتماعي، سطح مهارت‌آموزي، ميزان مطالعه و وضعيت تاهل درسطح 05/0p < رابطه معنا‌داري وجود دارد، ولي بين روحيه كارآفريني و ديگرمولفه‌هاي عوامل اجتماعي هم چون تحصيلات مادر، استفاده از اينترنت، شغل والدين، محل سكونت، جنسيت، مقطع تحصيلي ودرآمد در سطح 05/0p < رابطه معنا‌داري وجود ندارد.

The main goal of this study is the investigation of social factors related to the technical students’ entrepreneurship spirit in Mahabad Islamic Azad University. The research method is descriptive and statistical sample are 336 students from different levels who were selected by random sampling. Research-made questionnaire of the entrepreneurship spirit was used to gather the data, and the data analyzed in two levels of descriptive and inferential statistics using SPSS. Results show that there is a meaningful relationship between students’ entrepreneurship spirit and different components of social factors such as parents’ education level, university major, membership in social networks, the level of training, amount of study and marital status. Also, there isn’t a meaningful relationship between students’ entrepreneurship spirit and other components of social factors such as maternal education level, use of internet, gender, income, location, educational level, parents’ job.