عوامل اجتماعي- اقتصادي موثر بر رضايت‌مندي شغلي (مديران مدارس دولتي شيراز)

Effective Socio- economic factors on job satisfaction (Case Study: The secondary school principals in Shiraz)

هدف اين پژوهش بررسي عوامل اجتماعي، اقتصادي موثر بر رضايت‌مندي شغلي مديران مدارس متوسطه دولتي نواحي 2 و 4 آموزش و پرورش شيراز مي‌باشد. در اين پژوهش كه به شيوه پيمايشي انجام گرديد، سعي شده است با تاكيد بر ديدگاه‌هاي نظري، مخصوصاً نظريه‌هاي مازلو و هرزبرگ، تاثير متغيرهاي جنس، سن، محل تولد، ميزان تحصيلات، وضعيت تاهل، تعداد افراد تحت تكفل، نوع مالكيت منزل مسكوني، ميزان حقوق و مزاياي دريافتي، ناحيه محل خدمت، ميزان مشاركت در تصميم‌گيري و منزلت شغلي بر رضايت‌مندي شغلي مديران بررسي شود. داده‌هاي پژوهش با ابزار پرسشنامه‌اي محقق ساخته با مقياس 5 درجه‌اي از يك نمونه 91 نفري به صورت نمونه‌گيري تصادفي سيستماتيك جمع‌آوري گرديد و با روش‌هاي آماري آزمون تحليل واريانس، تي، همبستگي پيرسون و رگرسيون چند متغيره تجزيه و تحليل گرديد. يافته‌هاي پژوهش‌ نشان داد كه سه متغير مشاركت در تصميم‌گيري، ناحيه محل خدمت و منزلت شغلي 56% رضايت شغلي را تبيين مي‌كند.

The purpose of this study is to examine the effective socio-economic factors on school principals’ job satisfaction in Shiraz. The method of the study is survey and theoretical basis of the study is based on the views of Maslow and Herzberg. The effects of gender, age, occupation, education level, employment status, marital status, number of persons in household, home, salary, work, decision-making and job status on principles’ job satisfaction have been examined. The data were collected from 91 participants by cluster sampling method using the researcher -made questionnaire in the form of Likert scale and were analyzed using one-way ANOVA, t-test, bivariate regression and multiple regression. The results show that, variables of participation in decision-making, area of service location and job dignity explain about 56 % of job satisfaction in the workplace.