تحليل محتواي كتاب هاي درسي اول متوسطه (دوره اول) بر اساس مولفه هاي سبك زندگي اسلامي 93-92

هدف اصلي اين پژوهش، تحليل محتواي كتاب هاي درسي سال اول دبيرستان (دوره اول) ، با توجه به مولفه هاي سبك زندگي اسلامي از قبيل اجتماعي، عبادي، باورها، اخلاق، مالي، خانواده، سلامت، تفكر و علم، دفاعي- امنيتي و زمان شناسي است. روش تحليل محتواي پژوهش حاضر، براساس تكنيك ويليام رومي و واحد تحليل نيز پاراگراف( متون، پرسش ها و تصاوير) بوده است. جامعه آماري تحقيق شامل كتاب هاي مطالعات اجتماعي، تفكر و سبك زندگي و پيام هاي آسماني اول دبيرستان (دوره اول) در سال تحصيلي 93-92 بود. نتايج تجزيه و تحليل داده ها نشان مي دهد كه در كتاب مطالعات اجتماعي ضريب درگيري برابر است با (21/0) كه به شيوه فعالي نوشته نشده است.و ضريب درگيري در كتاب تفكر و سبك زندگي برابربا (96/0)كه نشان مي دهد اين كتاب دانش آموز را بيشتر درگير يادگيري مي كند. وضريب درگيري در كتاب پيام هاي آسماني برابر با (25/0) كه نشان مي دهد اين كتاب دانش-آموز را پايين تر از حد (4/0) درگير يادگيري مي كند. اين تحليل نشان داد كتاب تفكر و سبك زندگي در اين مورد نقش خودش را نسبتاً خوب ايفا كرده است اما دركتاب پيام هاي آسماني و مطالعات اجتماعي خيلي ضعيف عمل شده است .