روشهاي تربيتي امام باقر (ع) با نگاهي به تفسير البرهان

مهم ترين هدف رسالت پيامبران به ويژه پيامبر گرامي اسلام (ص) تعليم و تربيت انسانها بوده است . تربيت پذيري يكي از مهم ترين ويژگيهاي انسان است كه از آغاز پيدايش شروع شده و در طول تاريخ نيز ادامه داشته است . آدمي در هيچ يك از مراحل زندگي بي نياز از تربيت نبوده و نخواهد بود و در پرتو اين نياز، هم مي تواند خود را بسازد و هم در ارتباط با اطرافيان و محيط پيرامون خود تفاهم و سازگاري ايجاد كند . هدف اين نوشته آشنايي هر چه بيشتر با سيره ي ايمه (ع) ، الگوبرداري از آنها در جهت اصلاح فرد و جامعه و تكامل و توسعه ي صفات انساني است . مقاله ي حاضر با روش توصيفي - تحليلي و رويكرد قرآني - روايي برخي از موثرترين و كارسازترين روشهاي تربيتي را از كلام امام باقر (ع) و در محدوده ي تفسير البرهان استخراج و بيان مي دارد . اتخاذ روشها و شيوه هاي درست در انجام كارها و استفاده از روش صحيح ، بهره هاي مادي و معنوي فراواني دارد و اين روش صحيح تنها در صورتي تحقق مي يابد كه بر اساس يك مبناي صحيح حركت كند كه ما اين مبنا را در اينجا روايات امام باقر (ع) قرار داديم . روشهاي تربيتي امام باقر (ع) در تفسير البرهان در قالب روشهاي زمينه ساز ، گفتاري ، رفتاري و در حوزه هاي مختلف اخلاقي ، عبادي و . . . بيان شده است .