بررسي تصميم به اشتغال و تحصيل كودكان كار در ايران

An Investigation of Iranian Children’s Decision about Employment and Education

در اين مقاله تصميم كودكان (18-10) سال و كودكان كار (14- 10 سال) به اشتغال و تحصيل با استفاده از روش پروبيت با دو معادله تصميم براي جامعه ي شهري ايران در سال 1390 بررسي مي شود. داده هاي آماري مورد نياز از آمار بودجه ي خانوار استخراج گرديد و در نرم افزار stata مورد آزمون قرار گرفت. نتايج نشان مي دهند كه افزايش تحصيلات كودكان و كودكان كار باعث افزايش تمايل كودكان پسر به ادامه تحصيل بيش از دختران و به اشتغال، كمتر از آنها مي شود. همچنين پسراني كه مطابق رده ي سني خود تحصيل مي كنند نسبت به دختران، تمايل بيشتري به ادامه تحصيل دارند. ولي پسراني كه مطابق رده ي سني خود موفق به تحصيل نمي شوند احتمال اشتغال آنها بيش از دختران است. در خانواده هايي كه پدر و مادر سطح تحصيلات بالاتري دارند تمايل كودكان و كودكان كار به اشتغال كمتر و به تحصيل بيشتر مي باشد. اشتغال مادر نيز باعث مي شود كه تمايل كودكان پسر و دختر به اشتغال بيشتر و به ادامه تحصيل كمتر باشد. همچنين احتمال اشتغال و ترك تحصيل كودكان پسر بيشتر از كودكان دختر است. در خانواده هايي كه والدين سواد ندارند و يا تحصيلات آنها كمتر از ابتدايي است، تمايل كودكان و كودكان كار به اشتغال بيشتر از تحصيل است.

In this paper, the decision of the school children (10 – 18 years old) and child labor (10 – 14 years old) for their education and employment is investigated using Probit Approach through two decision equations. The relevant data was extracted from the Household Budget Statistics of urban society of Iran in 2011. The results, for both school children and child labor show that while boys with higher levels of education are more likely to continue their education, they are less motivated to apply for a job. Further, the boys whose level of education are relevant to their ages are more likely to continue their education; however, the boys who have not succeeded to study based on their ages are more interested to apply for a job. Both school children and child labor in families with higher education are more motivated to higher education than getting a job. Boys and girls whose mothers have a job are more willing to work than continuing their stuy. As a whole, boys are more likely to quit schoole and seek for a job. School children and child labor with illiterate parents or primary school level are more likely to seek a job rather than continuing their study.