فضاي مجازي و هويت جهاني

Cyberspace and Global Identity (Case Study: Islamic Azad University students)

پژوهش حاضر تحت عنوان "فضاي مجازي (فيس بوك)، هويت جهاني" به مطالعه ي هويت جهاني در بين دانشجويان دانشگاه آزاد واحد تهران شرق، كه در سال تحصيلي 91 -90 در اين دانشگاه مشغول به تحصيل بوده اند، پرداخته است. اين پژوهش به دنبال بررسي تاثير ميزان حضور در فيس بوك و نوع استفاده از آن در هويت جهاني مي باشد. روش تحقيق در اين پژوهش پيمايش است و تكنيك جمع آوري داده ها نيز پرسش نامه مي باشد. پرسش نامه ها بين 250 نفر از دانشجوياني كه به صورت كاملاً تصادفي به عنوان نمونه از سه دانشكده فني مهندسي، علوم انساني و علوم پايه انتخاب شدند، توزيع گرديد. چارچوب نظري تحقيق ملهم از نظريات «استوارت هال»، «جنكينز»، «گيدنز»، «برگر» و «كاستلز» مي باشد. نتايج حاصل از اين بررسي نشان داد كه وجود رابطه ميان هويت جهاني با ميزان استفاده از فيس بوك مورد تاييد است. همچنين نتايج نشان داد كه هويت جهاني به تناسب نوع استفاده كاربران از فيس بوك متفاوت است.

The research under the title of “face book cyber space as global identity” concerns universal identity of Azad university students studying in East Tehran branch in 1390-91. The study examines how the amounts of time and the ways students show themselves on the site impact and build their global identity. The study technique is browsing and collecting data was done by questionnaire. The questionnaires were distributed among 250 students who were selected by chance from 3 faculties of Engineering Technology, Humanities and Basic Sciences. The survey theoretical framework is affected by Stuart Hall, Richard Jenkins, Anthony Giddens & Manuel Castells works and theories. The research results confirm the correlation between the global identity and being on the site. The study also points out that the global identity differs based on the way web users use the site.