نياز سنجي آموزش دانش و مهارت كار آفريني در رشته هاي علوم انساني

Needs Assessment of Entrepreneurship knowledge and Skill Education a Comparative Approach in Different Fields of Humanities

اين تحقيق با هدف شناسايي وضعيت آموزش كارآفريني و نيازسنجي آموزشكارآفريني دررشته‌هاي علوم انساني با توزيع 97 پرسشنامه بين دانشجويان و 36 پرسشنامه بين استادان انجام شده است. نتايج حاصل نشان مي‏دهد تقريباً در همه رشته‏هاي علوم انساني دانشگاه ، وضعيت آموزش كارآفريني چه از ديد دانشجويان و چه از ديد استادان داراي وضعيت نامناسبي است. در حقيقت مواد، محتوا و برنامه‏هاي فرعي علمي آموزشي و حتي شيوه‏هاي تدريس در رشته‏هاي علوم انساني در انتقال مفاهيم كارآفريني و كسب‏وكار به دانشجويان وضعيت مناسبي ندارند. همچنين از نظر استادان رشته‏هاي علوم انساني دانشگاه، گنجاندن موضوعات آموزشي چون: مباني كسب‏وكار، طرح كسب‏وكار، ارتباطات، مديريت و سازمان، قوانين و مقررات حقوقي و تجاري، حسابداري، مديريت مالي، كسب‏وكار الكترونيك، تاسيس كسب‏وكار، بازاريابي، مديريت استراتژيك، كسب‏وكار بين‏الملل، مهارت‏هاي كارآفريني، به عنوان يك واحد علمي-آموزشي در واحدهاي درسي دانشجويان، براي گسترش دانش و مهارت كارآفريني و افزايش آگاهي كارآفرينانه دانشجويان لازم است.

This study aimed to identify the status of entrepreneurship education and entrepreneurial training needs assessment of Humanities. Two types of questionnaires were designed and distributed among 97 students and 36 professors in order to collect the information. Results showed that almost all students and professors of Humanities believe that entrepreneurship educations leave much to be desired. In fact, materials, content and teaching methods are not appropriate to convey the concepts of entrepreneurship and business to students. Professors of Humanities also believe that incorporating concepts such as fundamentals of business, business planning, communications, organization and management, legal and commercial regulations, accounting, financial management, e-business, launching a business, marketing, strategic management, international business, and entrepreneurial skills as an academic training courses in the syllabus is key to improve the studentsʹ entrepreneurial knowledge and skills.