مقايسه تاثير آموزش با استفاده از نرم‌افزار آموزشي و شيوه سنتي در اجراي سرويس‌هاي فورهند و بك هند تنيس روي ميز

The comparison of the impact of instraction using instractive software and trditional method on implementing for hand and back hand servise of table tennis physical education course of femole strdents

هدف از پژوهش حاضر، مقايسه تاثير آموزش با استفاده از نرم‌افزار آموزشي و شيوه سنتي در اجراي سرويس‌هاي فور هند و بك هند تنيس روي ميز درس تربيت بدني دانشجويان دختر بود. پژوهش از نظر هدف كاربردي و از لحاظ روش شبه‌آزمايشي بود. جامعه آماري پژوهش شامل كليه دانشجويان دختر دانشگاه آزاد اسلامي ساري سال تحصيلي91-1390 در درس تربيت بدني (تنيس روي ميز) كه شامل50 نفر بودند. حجم نمونه تحقيق به تعداد 44 نفر بر اساس جدول كرجسي و مورگان انتخاب شدند. نمونه‌ها به‌طور تصادفي به دو گروه 22 نفره آزمايش و كنترل تقسيم شدند. گروه‌هاي آزمايش و كنترل به‌طور جداگانه به‌مدت10 هفته به‌ترتيب با نرم‌افزار آموزشي و شيوه سنتي آموزش ديده‌اند. قبل از اجراي آموزش از دو گروه آزمون به‌عمل آمد. پس از پايان 10هفته، از هر دو گروه آزمايش و كنترل از درس مزبور پس آزمون گرفته شد. براي تجزيه و تحليل نتايج آزمون‌ها، از روش‌هاي آماري توصيفي و استنباطي از جمله t مستقل و با استفاده از نرم‌افزار SPSS استفاده شد. نتايج تحقيق نشان داد كه بين ميانگين نمرات پيش‌آزمون و پس‌آزمون گروه آزمايش تفاوت معنادار وجود دارد و ميانگين نمرات گروه آزمايش از ميانگين نمرات گروه كنترل در درس مورد نظر بيشتر بوده و تفاوت بين ميانگين‌ها از نظر آماري معنادار است. به‌طور كلي، تاثير نرم‌افزار آموزشي بر اجراي صحيح و بهتر سرويس‌هاي فورهند و بك هند از شيوه سنتي بيشتر است.

The current study was alone with the aim of comparing the educational effect by using educational software and traditional method in doing forhand and backhand services of table tennis .According to applicable purpose and its method the study was semi-experimental the statistical society of study includes all girl students of sari Islamic azad university belonging at 1390-91educational years in sports 2 table tennis that involves 50 students and was selected according to Morgan table of 44 people that were divided accidentally into two 22 people groups which and resolution of tests results in pre-test and after test stays. We used descriptive and inferential statistics including independent and SPSS software .the results of tests according to obtained average difference of forhand and backhand services in experimental group show this in doing forehand and backhand services has meaning full effect but also .its effect on correct and better doing of forehand and backhand services is more than traditional method.