عنوان مقاله :
هنجاريابي پرسشنامه خزانه دلبستگي والدين و همسالان تجديد نظر شده در كودكان 9 تا 11 ساله شهر اصفهان
عنوان فرعي :
Standardization and validation of Inventory of Parent and Peer Attachment-Revised (IPPA-R) in children
پديد آورندگان :
ناصري محمدآبادي، علي نويسنده دانشجوي دكتري روان‌شناسي، دانشكده علوم تربيتي و روان‌شناسي، دانشگاه اصفهان. Nasery Mohammadabadi, Ali , عسكري، آزاده نويسنده دانشجوي دكتري روان‌شناسي، دانشكده علوم تربيتي و روان‌شناسي، دانشگاه اصفهان .(نويسنده مسئول) Askari, Azadeh , بهرامي، فاطمه نويسنده دانشيار گروه مشاوره خانواده، دانشكده علوم تربيتي و روان‌شناسي، دانشگاه اصفهان Bahrami, Fatemeh , صادق، رباب نويسنده دانشجوي كارشناسي ارشد پرستاري، دانشكده پرستاري و مامايي شهيد بهشتي رشت Sadegh, Robab , عابدي ، جواد نويسنده كارشناسي ارشد مشاوره خانواده، دانشكده علوم تربيتي و روان‌شناسي، دانشگاه اصفهان Abedi, Javad
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1391 شماره 4
كليدواژه :
دلبستگي همسالان , سبك‌هاي دلبستگي , عزت نفس كوپراسميت , Parental attachment , Parental Bonding Inventory , peer attachment , Validation , پيوند والديني , Attachment styles , دلبستگي والديني , Standardization
چكيده فارسي :
چكيده
بر اساس نظريه تكاملي-كردارشناسي دلبستگي بالبي، كودك داراي يك سيستم رفتاري دلبستگي مي‌باشد كه از نزديكي كافي مراقبين به نوزاد ضمانت مي‌كند تا بقاي نوزاد تامين شود. براي بررسي سبك‌هاي دلبستگي در بزرگسالي، فرم‌هايي بصورت خودگزارش‌دهي ايجاد شده است اما پرسشنامه‌هايي كه به سنجش دلبستگي در نوجوانان بپردازند‌اند اندكند. هدف از اين پژوهش هنجاريابي و اعتبارسنجي و همچنين پايايي‌سنجي پرسشنامه دلبسستگي والديني و همسالان تجديد نظر شده بوده است كه به سنجش سه زير مقياس اعتماد، ارتباط و بيگانگي در دو بعد همسالان با 25 سوال و بعد والديني با 28 سوال مي‌پردازد. به اين جهت پرسشنامه از نسخه انگليسي آن مورد ترجمه قرار گرفت و بر روي نمونه‌اي تصادفي مشتمل بر 600 نفر كه شامل 300 پسر و 300 دختر پايه چهارم و پنجم كه در مدارس ابتدايي ناحيه 5 اصفهان مشغول به تحصيل بودند اجرا گرديد. نتايج پايايي‌سنجي با استفاده از ضرايب آلفا پايايي مناسبي براي زير مقياس‌هاي ابزار نشان داد. همچنين نتايج سنجش اعتبار همزمان پرسشنامه، همبستگي اين زير مقياس‌ها با زير مقياس‌هاي مراقبت و حمايت افراطي والديني از پرسشنامه پيوند والديني را معني‌دار و در جهت پيش‌بيني‌شده نشان داد. هنجارهاي درصدي نيز براي زير مقياس‌هاي پژوهش محاسبه گرديد. در مجموع، اعتبار و پايايي مناسبي براي اين پرسشنامه بدست آمد كه بيانگر مناسب بودن اين ابزار براي مقاصد علمي و عملي مي‌باشد.
چكيده لاتين :
Abstract:
According to Bowlby`s theory of attachment, a child build a behavioral attachment system which guarantees closeness of caregivers to infant that ensures the infants life. In order to investigate the attachment styles in adults, some self-report questionnaire have been developed,nevertheless the tools to assess theattachment style of the early adolescences are rare. Therefore the aim of current study is to standardize and validateas well as assessing the reliability of Inventory for Parent and Peer Attachment Revised (IPPA-R), on students sample which measures three aspects of attachment including trust, communication and alienation. Statistical population (n=600) of the research were 4th and 5th grade of elementary schoolstudying in 5th region of Isfahan of whom (300 boys and 300 girls). To calculate the reliability,Chrunbachʹs Alpha coefficient and Concurrent validity, Pearson correlation wasemployed.Concurrent validitywith care and overprotection dimensions of Parental Bonding Inventory(PBI) showed significant correlation with subscale of IPPA-R. Finally results revealed that the reliability and validity of IPPA-R scale is suitable for practical and academic purpose.
عنوان نشريه :
پژوهش هاي روان شناسي باليني و مشاوره
عنوان نشريه :
پژوهش هاي روان شناسي باليني و مشاوره
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 4 سال 1391
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
