بررسي رابطه هوش اخلاقي مديران و ناسازگاري جسماني معلمان با شيوه ي مديريت با عشق در بين مدارس دوره اول متوسطه شهر ايلام

The Relationships between Moral Intelligence of Managers and Physical Conflict of Teachers with the Style of Management with Love in the Junior High Schools in the City of Ilam

هدف پژوهش حاضر بررسي رابطه هوش اخلاقي مديران و ناسازگاري جسماني معلمان با شيوه ي مديريت با عشق در بين مدارس دوره اول متوسطه شهر ايلام بود، كه شيوه ي مديريت با عشق در كل و هم چنين در قالب ابعاد 4 گانه ي هيجان مثبت، شايستگي هاي مديريتي، مهارت رهبري و معنويت مورد بررسي قرار گرفت. روش تحقيق مورد استفاده در اين پژوهش، همبستگي – تحليلي بوده است. جامعه آماري اين پژوهش شامل مديران و معلمان مدارس دخترانه دوره اول متوسطه شهر ايلام بود كه 225 نفر از بين آن ها انتخاب شدند. ابزار گرداوري اطلاعات در پژوهش حاضر پرسشنامه بود كه روايي آن ها توسط متخصصين مديريتي مورد تاييد قرار گرفت و پايايي آن ها نيز از طريق آلفاي كرونباخ محاسبه گرديد كه به ترتيب براي هوش اخلاقي، شيوه مديريت با عشق و ناسازگاري جسماني برابر با 93/0 و 92/0 و 77/0 بوده است. براي آزمون فرضيات پژوهش از آزمون همبستگي پيرسون و رگرسيون استفاده گرديد. نتايج پژوهش بيانگر آن است كه هوش اخلاقي بر شيوه مديريت با عشق و 3 بعد شايستگي مديريتي، مهارت رهبري و معنويت تاثير معناداري دارد. باتوجه به تاثير مثبت هوش اخلاقي بر شيوه مديريت با عشق، بايد به تقويت اين هوش در مديران پرداخته و از آن جا كه بين شيوه مديريت با عشق و ناسازگاري جسماني رابطه معنادار معكوسي وجود دارد، مي توان با تقويت اين شيوه مديريتي جديد بر ناسازگاري جسماني معلمان تاثير گذارد و بدين ترتيب به بهبود وضعيت جسماني معلمان پرداخت.

This article tries to study the relationship between managers’ moral intelligence and physical conflict of teachers with style of management with love in thejunior high schools in the city of Ilam. Style of management with love in general and also, in the form of four separate dimensions of positive emotions, managerial competence, leadership skills, and spirituality were examined. In this study, Correlation research method was used. Statistical community of this research included 225 people from managers and teachers of junior high schools in the city of Ilam. A questionnaire was used for data collection and its validity was confirmed by management experts and also its reliability was calculated throughCronbach’s alpha. For for the moral intelligence, style of management with love and physical conflict reliabilitywas 0/93, 0/92 and 0/77. To test this hypothesis, Pearsonʹs correlation and regression analysis were used. And the results showed that moral intelligence has a significant impact on the style of management with love and 3 dimensions of management including managerial competence, leadership skills, and spirituality. Also there is an inverse relation between style of management with love and teachers physical conflict.