بررسي ويژگي‌هاي روان‌سنجي مقياس درجه‌بندي اسنپ چهار، فرم معلم (SNAP-IV) در دانش‌آموزان دوره ابتدايي شهر اصفهان

A study of psychometric characteristies of SNAP-IV rating scale (parents’ form) in elementary school students in Isfahan

هدف اين تحقيق، بررسي ويژگي‌هاي روان‌سنجي مقياس درجه‌بندي اسنپ چهار، فرم معلم (SNAP-IV) در دانش‌آموزان دوره ابتدايي شهر اصفهان است. روش پژوهش توصيفي و جامعه آماري آن شامل كليه دانش‌آموزان دوره ابتدايي شهر اصفهان در سال تحصيلي 89-88 بود. حجم نمونه برابر با 600 نفر، روش نمونه‌گيري تصادفي خوشه‌اي چند مرحله‌اي و ابزارهاي اندازه‌گيري شامل مقياس درجه‌بندي اسنپ چهار، فرم معلم (SNAP-IV)، مقياس درجه‌بندي اختلال نافرماني مقابله‌اي (ODDRS) و پرسشنامه كانرز معلم (براي بررسي روايي همزمان) است. نتايج نشان داد ضريب همبستگي سوال‌هاي پرسشنامه با نمره كل آن بين 38/0 تا 63/0 بود. نتايج تحليل عاملي (روايي سازه) نشان داد مقياس درجه‌بندي اسنپ چهار، مقياسي چند بعدي است (نقص توجه، بيش فعالي/تكانشگري و نافرماني مقابله‌اي) كه 37/0 واريانس را تبيين مي‌نمايد. ضريب پايايي كل 89/0، خرده مقياس نقص توجه83/0، بيش فعالي/ تكانشگري82/0 و نافرماني مقابله‌اي 80/0 است. ضريب همبستگي اين آزمون با مقياس درجه‌بندي كانرز براي نقص‌توجه 72/0، بيش‌فعالي/ تكانشگري 76/0 و با مقياس درجه‌بندي نافرماني مقابله‌اي 72/0 به دست آمد. در مجموع مي‌توان نتيجه گرفت كه مقياس درجه‌بندي اسنپ چهار، ابزاري چند بعدي و مناسب براي سنجش و ارزيابي اختلالات نقص توجه بيش فعالي و نافرماني مقابله‌اي است.

This purpose of the present study was to determine the psychometric characteristics of SNAP-IV scale. The statistical population included the elementary students in Isfahan during 2009-2010. The sample was 500 students and sampling was done by random clustering at various stages. Measurement tools were SNAP-IV ranking scale (parentsʹ form), ODDRS scale, and parentsʹ canners questionnaire. Results showed that the item-total correlations were between 0.38 and 0.63. Results of factor analysis showed that SNAP-IV rating scale is in fact multi-dimensional (attention deficit, hyperactivity/impulsiveness, and opposing defiant), which determines 0.37 of the variance. The reliability coefficients for the total scale, attention deficit, hyperactivity/impulsiveness, and opposing defiant were 0.89, 0.83, 0.82, and 0.80, respectively. Coefficient of correlation of this test and Canners rating scale for attention deficit was 0.72. Conclusion: SNAP-IV rating scale is considered to be a multi-dimensional tool that is suitable for evaluation and measurement of ADHD and ODD disorders.