بررسي وضعيت پايبندي به هويت فرهنگي اعضاي شبكهي اجتماعي فيس بوك؛ مطالعهي موردي دانشجويان مقطع كارشناسي رشتههاي علوم انساني دانشگاه تهران

Evaluation on the subscribers of the facebook In Obligation of Cultural Identity

هدف اصلي اين نوشتار، بررسي وضعيت پايبندي به هويت فرهنگي اعضاي شبكهي اجتماعي فيس بوك با مطالعهي موردي دانشجويان مقطع كارشناسي رشتههاي علوم انساني دانشگاه تهران است. مقالهي حاضر اين مساله را بررسي مي كند كه وضعيت پايبندي دانشجويان عضو شبكهي اجتماعي فيس بوك، با توجه به مولفهها و شاخصهاي هويت فرهنگي در فيس بوك چگونه است؟ اين مقاله از نوع اكتشافي و حاصل يك پژوهش پيمايشي است. جامعهي آماري اين پژوهش كليهي دانشجويان مقطع كارشناسي رشتههاي علوم انساني دانشگاه تهران است. تكنيك گردآوري اطلاعات اين پژوهش پرسشنامه و نظريههاي مورد استفادهي ساختارگرايي آنتوني گيدنز و بازنمايي استوارت هال است. يافتههاي پژوهش بيان كنندهي آن است كه در جامعهي مورد بررسي عضويت و مشاركت زنان مجرد در ردهي سني 22 تا 22 سال در مقايسه با مردان در فيس بوك بيشتر است. احساس تعلق به خط و زبان فارسي، دوستي بر اساس ارزشها و هنجارها، انتخاب شيوهي پوشش وآرايش مطابق ارزشها و هنجارها، احترام به فرهنگ و مليتهاي مختلف در يادداشتها و نظرها در فيس بوك حكايت از پايبندي دانشجويان به هويت فرهنگي در فيس بوك دارد و از سوي ديگر عدم توافق دانشجويان برتعلق شان به هنجارهاي ديني ملي و - تمايل كم آنها در استفاده از نشانهها و احاديث ديني، علاقهمندي به يادگيري اصطلاحات زباني رايج در فيس بوك حكايت از عدم پايبندي دانشجويان به هويت فرهنگي دارد كه نشان دهندهي اين است كه محتواي هويت فرهنگي دانشجويان در فيس بوك در محك ارزيابي، تغيير، مقايسه و انتخاب واقع ميگردد..

The main purpose of this paper is to evaluate the compliance status of the cultural identityof the members of the social network Face book case study of Tehran Universityʹs undergraduate student majors. This paper reviews the status of student commitment to social network facebook, the facebook components and indicators of cultural identity. This paper is exploratory and the results of a survey. The subjects of this study are students of Tehran University undergraduate courses. The data collection techniques used questionnaire and structuralism theories of Anthony Giddens and Stuart Hallʹs Representation. The findings suggest that membership and participation in the community of single women aged 20 to 22 years compared with men in Face Book more. Sense of belonging to the Persian language، Friendship is based on values and norms, Choose dress and makeup according to the values and norms، respect to different cultures and nationalities Notes and Comments on Face book Students will adhere to the cultural identity of anecdote on Face book On the other hand, students who disagreements with their religious norms - National and tend to less their use of religious symbols and sayings، Interest in learning Linguistic terms Common on Face book suggest a Cultural identity is a lack of to adhere to students. Cultural identity indicates that the content of the benchmark to evaluate students on Face book, change, comparison, and selection is located.