بررسي تاثير سرمايه اجتماعي(درون گروهي و برون گروهي) بر سلامت روان دانشجويان (مورد مطالعه: دانشجويان دانشگاه تبريز)

The Effect of Social Capital (In-group and Out-group) on the Students Mental Health (Case Study: Students of Tabriz University)

سرمايه اجتماعي نوعي انباشت كه همبستگي اجتماعي، تعهد اجتماعي و در نتيجه نوعي عزت نفس و سلامتي را در افراد به وجود مي آورد. فرسايش سرمايه اجتماعي و نابساماني در سطوح كلان و خرد منبع اصلي زايش و افزايش انواع مسايل و آسيب هاي اجتماعي و رواني است. پژوهش حاضر با هدف بررسي تاثير سرمايه اجتماعي(درون گروهي و برون گروهي) بر سلامت روان دانشجويان دانشگاه تبريز و نحوه ارتباط بين اين دو متغيير صورت گرفته است. پژوهش حاضر با روش پيمايشي انجام گرفته و جامعه آماري پژوهش، كليه دانشجويان دانشگاه تبريز در سه مقطع كارشناسي، كارشناسي ارشد و دكتري مي باشد كه در بين آنها، 300 نفر با استفاده از فرمول كوكران و روش نمونه گيري تصادفي مورد مطالعه قرارگرفته است. در تحقيق حاضر براي سنجش سلامت رواني از پرسشنامه سلامت عمومي (GHQ-28) گلدبرگ و پرسشنامه محقق ساخته سرمايه-اجتماعي استفاده شد. آزمون هاي آماري همبستگي پيرسون، براي تجزيه و تحليل داده ها استفاده شده است. نتايج پژوهش نشان داد كه رابطه معناداري بين سرمايه اجتماعي(درون گروهي و برون گروهي) با سلامت روان وجود دارد و بين سرمايه اجتماعي (درون گروهي و برون گروهي) با اضطراب، اختلال در كاركرد اجتماعي و افسردگي رابطه معناداري به صورت معكوس وجود دارد و از ديگر نتايج تحقيق اينكه بين سرمايه اجتماعي(درون گروهي و برون گروهي) با علايم جسماني رابطه معناداري وجود ندارد.

Social capital is as a kind of capital accumulation that causes social solidarity, social commitment and thus improves self-esteem and social health. Erosion of social capital and the turmoil at the macro and micro levels lead to a variety of social and psychological issues and damages. This study aims to investigate the impact of social capital (in-group and out-group) on the mental health of university students in Tabriz and the relationship between the two variables. The method of this study was survey in which statistical population was all students of Tabriz University in three undergraduate, graduate and postgraduate and 300 students by using random sampling method and Cochran formula have been studied. The study is designed to assess the mental health of students using Goldberg General Health Questionnaire (GHQ-28) and the Questionnaire made by the authors. In the present study we used Pearson Correlation for data analysis. The results showed that the there is a positive relationship between social capital (in-group and out-group) and mental health and also there is a significant and reverse relationship between social capital (in-group and out-group) and anxiety, social dysfunction and depression. The study reveals that the social capital (in-group and out-group) has no significant correlation with physical symptoms.