عنوان مقاله :
اختلال دهليزي در كودكان با آسيب شنوايي
عنوان فرعي :
Vestibular dysfunction in Deaf Children
پديد آورندگان :
ابراهيمي، اميرعباس نويسنده آموزش و پرورش استثنايي Ebrahimi, Amir-abbas
اطلاعات موجودي :
دو ماهنامه سال 1394 شماره 130
كليدواژه :
Vestibular dysfunction , Balance , Deaf children , اختلال دهليزي , تعادل , كودكان ناشنوا
چكيده فارسي :
اگرچه مشكل اصلی كودكان دچار آسيب شنوايی كاستیهای زبان و ارتباط است با وجود اين، كودكان آسيبديده شنوايی در معرض خطر بالاتری برای كاستیهای حركتی به ويژه تعادل هستند كه اغلب ناديده گرفته میشود. تقريباً 20 تا 70 درصد كودكان كمشنوا دچار اختلال دهليزی هستند كه شيوع آن متناسب با درجهی كمشنوايی تغيير میكند. بنابراين، ارزيابی اختلال دهليزی در كودكان كمشنوای حسیعصبی برای شناسايی هرگونه تأخير رشدی حركتی برای مداخلهی زودهنگام ضروی است.حركتی برای مداخلهی زودهنگام ضروی است.
چكيده لاتين :
The main problems facing HI children are communication and language deficits. However, HI children have also a higher risk for motor and more specifically balance deficits, which may often be overlooked.
It is Known that vestibular dysfunction in approximately 20% to 70% of HI children. It would therefore be important to evaluate vestibular deficit in children with SNHL to identify any delay of motor development as early as possible to allow for early referral for intervention.
عنوان نشريه :
تعليم و تربيت استثنايي
عنوان نشريه :
تعليم و تربيت استثنايي
اطلاعات موجودي :
دوماهنامه با شماره پیاپی 130 سال 1394
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان