رابطه سبك رهبري خدمتگزار مربيان با اعتماد به مربي و عملكرد تيم‌هاي ورزشي دانشگاهي

The relationship between coaches’ servant leadership style with coach trust and performance of collegiate sport teams

هدف از انجام این پژوهش، بررسی ارتباط بین سبك رهبری خدمتگزار مربیان با اعتماد به مربی و عملكرد ورزشی ادراك شده دانشجویان ورزشكار بود. این پژوهش توصیفی و طرح آن از نوع همبستگی است. جامعۀ آماری آن را كلیه ورزشكاران رشته‌های تیمی پسران و دختران (300 نفر) شركت­كننده در مسابقات منطقه 3 دانشگاهی (1392) تشكیل دادند و 220 پرسشنامه برگشت داده شد و به عنوان نمونه مورد تحلیل قرار گرفت. برای گردآوری داده‌ها از پرسشنامه سبك رهبری خدمتگزار (هامرمایستر و همكاران، 2008)، اعتماد به مربی (ژانگ، 2004) و عملكرد ورزشی ادراك شده تیم (گلن، 2003) استفاده گردید. برای تعیین روایی محتوایی این پرسشنامه‌ها از نظرات 10 تن از اساتید صاحب نظر در این زمینه كمك گرفته ‌شد. پایایی آن‌ها نیز با استفاده از آلفای كرونباخ به ترتیب 94/0، 86/0 و 93/0 محاسبه شد. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمون‌های آماری همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر استفاده شد. نتایج حاكی از آن بود كه از بین زیرمقیاس‌های رهبری خدمتگزار، زیرمقیاس خدمت‌رسانی تأثیر مستقیم، مثبت و معناداری بر اعتماد به مربی و عملكرد ورزشی داشت. ضریب تعیین متغیرهای درون‌زا نشان داد كه به ترتیب 74% و 23% از واریانس متغیرهای اعتماد به مربی و عملكرد ورزشی توسط متغیرهای برون‌زا قابل تبیین است. در نهایت، كلیه شاخص‌های مدل برازش مطلوب داشتند. نتایج تحقیق نشان داد ورزشكاران با مربیان دارای سبك رهبری خدمتگزار، سطوح بالاتری از اعتماد را نسبت به مربی نشان می‌دهند. همچنین این سبك رهبری می‌تواند موجب بهبود عملكرد ورزشكاران شود.

The purpose of this study was to investigate the relationship of coaches’ servant leadership style with coach trust and perceived sport performance among collegiate sport teams. This research is descriptive- correlational type. The population of that consisted of all players of boy and girl collegiate sport teams (N= 300) that participated in sport region 3 college, out of which 220 athletes completed and returned the questionnaires, That analyzed as study sample. In order to data gathering used Servant Leadership Style (Hammermeister, et al., 2008), trust in coach (Zhang, 2004) and perceived team performance (Glenn, 2003) scales. To determine the content questionnaires validity was used of comments 10 professors in the field. Their reliability using Cronbachʹs alpha, have been reported respectively 0.94, 0.86 and 0.93. To analyze the data were used of Pearson correlation and path analysis. Findings indicated that among subscales of servant leadership, Service has direct, positive and significant effect on coach trust and perceived sport performance. Endogenous Variables’ R-Square indicated that respectively 74% and 23% of the variance of coach trust and sport performance is explained by exogenous variables. Finally, all model indexes were favorable. The results show that athletes with coaches servant leadership style, show higher levels of confidence in the coach. Also this leadership style can improve athletic performance.