بررسي اثر دستكاري حسي و شناختي بر اجراي تكليف تعادلي پويا

The effect of manipulations sensory and cognitive task on performance dynamic balance task

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر دستكاری حسی و تداخل شناختی بر تكلیف تعادل پویا بود. نمونه تحقیق شامل 60 نفر از دانشجویان رشته تربیت بدنی دانشگاه ارومیه با دامنة سنی 25-19 بود. آزمودنی­ها به­صورت هدفمند در چهار گروهِ كنترل، اختلال بینای، اختلال حس پیكری و حذف بینایی قرار گرفتند و تكلیف تعادلی را روی دستگاه تعادل سنج پویا، یكبار بدون تكلیف شناختی و یكبار با تكلیف شناختی اجرا نمودند. از آزمون تحلیل واریانس با اندازه­های مكرر، تحلیل واریانس یكراهه و آزمون تعقیبی توكی برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. نتایج نشان داد اثر اصلی نوع آزمون و تعامل آن با اثر گروه معنادار است (01/0P≤). به عبارتی تكلیف شناختی ثانویه اثر معناداری بر تعادل پویا دارد. نتایج آزمون تحلیل واریانس یكراهه نیز نشان داد كه در هر دو نوع آزمون، بین گروه­ها تفاوت معنادار وجود دارد (01/0P≤). نهایتاً، نتایج نشان داد تفاوت­های دوتایی بین گروه­ها به غیر از گروه اختلال بینایی با اختلال حسی وجود دارد (05/0P≤). نتیجه اینكه بارافزایی شناختی می­تواند اجرای تكلیف تعادل پویا را دچار اختلال كند. همچنین تكلیف تعادل پویا به اطلاعات حس پیكری و بینایی وابسته است و اختلال در این حس­ها، موجب كاهش عملكرد بهینه در تكلیف می­شود.

The aim of this study was to investigate the effect of manipulating sensory and cognitive interference on the dynamic balance task. The research sample was consisted of 60 students of Urmia University of Physical Education with the 25-19 age range. Subjects were targeted in four groups: control, impaired vision, impaired somatosensory and visual removed and performed balance task in the balance system dynamic, once without cognitive task and once with the cognitive task. For analyze the data were used Analysis of variance with repeated measures, ANOVA and Tukey test. Results showed significant main effects test type and interaction with effect of group (P≤0.01).In other words, the secondary cognitive task has significant effects on the dynamic balance. ANOVA test results showed a significant difference between groups in both types of test. Finally, the results showed that there is a paired difference between the groups, except of visual impairment with sensory impairment groups. As a result, the increased cognitive load can disturbed perform of dynamic balance task. Also the dynamic balance task is related to somatosensory and visual information and Impairment of the senses, causing a decrease in performance of optimal task.