بررسي ارتباط پردازش حسي و مشكلات رفتار در كودكان مبتلا به اوتيسم با عملكرد بالا (7 تا 10 ساله)

Relationship between sensory processing and behavior problems in children with high-functioning autism

مقدمه و اهداف مطالعه حاضر به بررسی ارتباط بین مشكلات رفتاری و وضعیت حسی در كودكان مبتلا به اختلال اوتیسم به عملكرد بالا پرداخته است. مواد و روش ها در این پژوهش توصیفی- تحلیلی،28 كودك مبتلا به اختلال اوتیسم با عملكرد بالا  و 29 كودك طبیعی همسان شده شركت كردند . پس از تكمیل پرسشنامه دموگرافیك و اخذ رضایت، از والدین كودكان در هر دو گروه خواسته شد كه پرسشنامه وضعیت حسی ( Sensory Profile(SP)) و سیاهه رفتاری كودكان آخنباخ (Children behavior Check list (CBCL)) را تكمیل كنند. یافته ها به منظور  توصیف اطلاعات بدست آمده،  از شاخص های گرایش مركزی، پراكندگی و توزیع نمره ها استفاده شد. برای تحلیل داده‏ها از روش آماری تحلیل واریانس چند متغیری(MANOVA ( با استفاده از نر م افزار آماری SPSS 16  استفاده شد. بین میانگین نمره های كودكان عادی و كودكان دارای اوتیسم در 7 مولفه حس طلبی، تهییج پذیری، تحمل عضلانی پایین، حساسیت حس دهانی، بی توجهی و حواسپرتی، ضعف ثبت حسی و حركات ظریف/ درك تفاوت معنادار وجود دارد. نتیجه گیری با توجه به ضرایب به دست آمده می توان نتیجه گرفت كه فاكتور حس طلبی و بی تحركی بیشترین ارتباط را با مشكلات رفتاری در كودكان اوتیسم داشته اند.

Background and Aim: Investigating the relationship between sensory processing and behavior in 7 to 10 years old children with attention deficit disorder and hyperactivity. Materials and Methods: In this descriptive-analytic study 28 children with high functioning autism and 29 normal matched children in the age range of 7- 10 years old were participated.  After completing a demographic questionnaire and signing a consent informed Letter by their parents, the childrenʹs parents were asked to complete Sensory Profile Questionnaire (SP) and Child Behavior Checklist (CBCL). In order to describe the data obtained from the study, Indicators of central tendency, dispersion and distribution of the scores was used. For data analysis, analysis of variance (MANOVA (using SPSS 16 statistical software was used.  Results: Results showed that the difference between the means of two groups in sensory seeking, low endurance /muscle ton, inattention / distractibility, poor sensory registration, fine movement/ perception .oral sensivity and emotional reactivity were significant. Conclusion: according to the values obtained, sensory seeking and sedentary are the most relevant factors to behavioral problems in children with autism.