عنوان مقاله :
اثربخشي بازي هاي ادراكي - حركتي بر پردازش بينايي – فضايي كودكان با اختلال هماهنگي رشد
عنوان فرعي :
Effectiveness of Perceptual-Motor games on Visual –Spatial Processing in Children with Developmental Coordination Disorder
پديد آورندگان :
جعفري، فاطمه سادات نويسنده اصفهان، دانشگاه اصفهان، دانشكده ي علوم تربيتي و روانشناسي، گروه روانشناسي و آموزش كوكان با نيازهاي خاص jafari, fateme sadat , عابدي، احمد نويسنده اصفهان، دانشگاه اصفهان، دانشكده ي علوم تربيتي و روانشناسي، گروه روانشناسي و آموزش كوكان با نيازهاي خاص Abedi, Ahmad , فرامرزي، سالار نويسنده اصفهان، دانشگاه اصفهان، دانشكده ي علوم تربيتي و روانشناسي، گروه روانشناسي و آموزش كوكان با نيازهاي خاص Farmarzi, Salar , شيرزادي، پرستو نويسنده اصفهان، دانشگاه اصفهان، دانشكده ي علوم تربيتي و روانشناسي، گروه روانشناسي و آموزش كوكان با نيازهاي خاص Shirzadi, Parasto , جعفري، مرضيه سادات نويسنده دانشگاه علوم پزشكي شهركرد دانشكده پرستاري واحد بروجن jafari, marzieh sadat
اطلاعات موجودي :
دو ماهنامه سال 1394 شماره 131
كليدواژه :
Developmental coordination disorder , Perceptual motor games , Visual –spatial processing , اختلال هماهنگي رشد , بازي هاي ادراكي - حركتي , پردازش بينايي – فضايي
چكيده فارسي :
زمينه: هدف از پژوهش حاضر اثربخشی بازيهای ادراكی- حركتی بر پردازش بينايی – فضايی كودكان با اختلال هماهنگی رشد بود. روش: روش پژوهش آزمايشي
با طرح پيش آزمون- پس آزمون با گروه كنترل بود. جامعه آماری شامل همه كودكان دختر پايه اول ابتدايی با اختلال هماهنگی رشد
شهر اصفهان در سال تحصيلی 93 - 1392 بود كه از اين كودكان 30 كودك با اختلال
هماهنگی رشد به شيوه نمونه‌گيری تصادفی چند مرحلهای انتخاب و با روش تصادفي
درگروه های آزمايش و كنترل گمارده شدند (15 كودك در گروه آزمايش و 15 كودك در گروه
كنترل). ابزار مورد استفاده پژوهش پرسشنامه كانرز و پرسشنامه تشخيص اختلال
هماهنگی رشدی و مصاحبه بالينی بود. مداخله مبتنی بر بازيهای ادراكی- حركتی به مدت
16 جلسه روی گروه آزمايش انجام شد. دادههای به دست آمده با روش تحليل كوواريانس
مورد تحليل قرار گرفت.
يافته ها: نتايج پژوهش نشان
داد كه مداخله بهنگام مبتنی بر بازي های ادراكی – حركتی بر پردازش بينايی – فضايی كودكان با اختلال
هماهنگی رشد مؤثر است (001/0 >p).
نتيجه گيری: بنابراين تشخيص بهنگام كودكان با اختلال هماهنگی رشد و انجام مداخله هاي
مناسب مانند بازي های ادراكی- حركتی می تواند
در درمان و پيشرفت اين كودكان مؤثر باشد.
چكيده لاتين :
Background: The goal of this research was to
determine the effect of perceptual - motor games on visual processing - spatial
in children with developmental coordination disorder.
Method: In this experimental research, pre-test and post-test with control
group is used. Statistical population consisted of all first-grade girls with
developmental coordination disorder in Isfahan (2013-2014). Among all, 30 Daughters
with developmental coordination disorder with a multi-stage random sampling
method was selected and randomly assigned in experimental and control groups
(15 children in the experimental group and 15 children in the control group).
Conners questionnaires and DCD Q questionnaires are used in the study. Intervention
based on perceptual motor games was tested through 16 sessions on Experimental
group. The data were analyzed by using analysis of covariance.
Results: The results show that early interventions based on games
perceptual – motor is effective on visual processing - spatial in children with
developmental coordination disorder.
Conclusion: Early intervention of developmental
coordination disorder and using suitable interventions can be effective
in achievement and therapeutic process of children with this disorder.
عنوان نشريه :
تعليم و تربيت استثنايي
عنوان نشريه :
تعليم و تربيت استثنايي
اطلاعات موجودي :
دوماهنامه با شماره پیاپی 131 سال 1394
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
