كثرت گرايي روش شناختي و ابزاري فصل نامه مطالعات ملي كتابداري و سازماندهي اطلاعات (فصل نامه كتاب) در سال هاي 1385-1389

Analysis of pluralistic methodology and tools in research papers of FaslnameKetabe Iran from 1385 - 1389

هدف: هدف تحقيق حاضر بررسي وضعيت كثرت گرايي روش شناختي و ابزاري در مقاله‌هاي پژوهشي فصل نامه كتاب ايران از سال‌هاي 1385-1389 و هم‌چنين شناسايي رابطه آنها با يكديگر و با نويسنده مسيول مقاله پژوهشي است. روش پژوهش: روش تحقيق حاضر كتابخانه‌اي و از نوع تحليل محتوا با رويكرد كمي است در اين روش به استخراج مقوله‌هاي مورد بررسي در تحقيق از جمله نويسنده و مرتبه علمي، روش شناسي مورد استفاده در مقاله ها پرداخته شده است. جامعه‌ي آماري مورد بررسي 161 مقاله پژوهشي منتشر شده در فصلنامه مطالعات ملي كتابداري و سازماندهي اطلاعات (فصل نامه كتاب) در سال هاي 1385-1389 است.ابزار گردآوري داده‌ها سياهه وارسي است، كه با استفاده از آن به مشاهده و بررسي مقاله‌ها و استخراج مقوله هاي مورد پژوهش پرداخته شده است. روش آماري مورد استفاده در اين مقاله جهت پاسخ به سوال هاي اساسي، آمار توصيفي (فراواني، درصد فراواني) و جهت آزمون فرضيه ها، آمار استنباطي آزمون كاي اسكوير(خي دو) استفاده شده است. نرم افزارآماري مورد استفاده جهت تجزيه و تحليل داده اس. پي. اس. اس. (18) است. يافته‌ها: بر اساس داده‌هاي به دست آمده نتايج حاكي از اين است كه از 161 مورد مقاله پژوهشي مورد بررسي 59 مورد (46/36%) پژوهش خود را بر اساس روش كثرت گرايي روشي و 12 مورد (4/7%) كثرت گرايي ابزاري انجام داده اند و هم‌چنين با توجه به نتايج آزمون كاي اسكوير، بين كثرت گرايي روش تحقيق و كثرت گرايي ابزار مورد استفاده رابطه معناداري وجود دارد. در حالي كه رابطهاي بين رتبه نوبسنده مسيول از لحاظ مقاطع تحصيلي و درجه دانشگاهي و انتخاب نوع روش تحقيق و ابزار مورد استفاده وجود ندارد. نتيجه گيري: يافته‌هاي پژوهش در اين تحقيق نشان داد كثرت گرايي روشي و ابزار مورد استفاده در مقاله‌هاي فصل نامه كتاب ايران در فاصله سال‌هاي 1385 – 1389 بسيار اندك است. (يعني زير 50 درصد و نزديك به يك سوّم مقالات از روش گثرت گرايي استفاده كرده اند). لذا توصيه مي شود براي استحكام بيشتر پژوهش‌ها و بالا بردن روايي و پايايي مقالات محققان اهتمام بيشتري به استفاده از روش‌ها و ابزارهاي متعدد داشته باشند.

Purpose: The purpose of this research is analysis of pluralistic methodology and tools in research papers of FaslnameKetabe Iran from 1385 _ 1389. and discussion communication of them to gather and with articles ‘ author. Methodology: This article is performed by using content analysis method and. The population was 161 of articles in FaslnameKetabe. Findings: Among 161 research papers only 59 cases (36.46%) have benefited of pluralistic methodology and 12 cases (7.4%) of pluralistic tool.So can be said that in this papers pluralistic method and tool have been used very little. Conclusion : According to the results of Kay square test there is a significant relationship between pluralistic method and tool. While, there isn’t significant relationship between authors’ grade in charge of science and education and selection of used methods and tools in research.