بررسي ويژگي‌هاي روان سنجي مقياس نياز به خاتمه (NFCS) به‌عنوان يك گرايش فكري در دانش‌آموزان دبيرستاني

Evaluating the psychometric features of the need for closure scale (NFCS) as a thought tendency in high school students

پژوهش حاضر با هدف بررسي ويژگي‌هاي روان سنجي (روايي و پايايي) مقياس نياز به خاتمه (NFCS) در ميان دانش‌آموزان پايه‌ي سوم دبيرستان انجام داده شد. براي اين منظور 392 نفر (168 پسر و 224 دختر) از دانش‌آموزان پايه‌ي سوم دبيرستان هاي‌ شهر شيراز به روش نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي انتخاب و به مقياس خودگزارشي نياز به خاتمه (NFCS) دي بيكر و كراوسون پاسخ دادند. براي بررسي روايي سازه اين مقياس، روش تحليل عاملي تاييدي دو عاملي و همساني دروني و براي بررسي پايايي مقياس، ضريب آلفاي كرونباخ مورد استفاده قرار گرفت. به‌طور كلي مشخصه‌هاي برازندگي مدل تحليل عاملي تاييدي پس از حذف برخي گويه‌ها حاكي از برازش نسبتاً خوب داده‌هاي پژوهش با ساختار عاملي مقياس نياز به خاتمه بود و وجود دو مولفه ترجيح ساختار و ترجيح قطعيت را به‌عنوان مولفه‌هاي نياز به خاتمه تاييد نمود. به‌علاوه، روش همساني دروني نيز بيانگر روايي سازه اين مقياس است. ضريب آلفاي كرونباخ به‌دست آمده نيز بيانگر ثبات اندازه‌گيري مقياس نياز به خاتمه است. بر مبناي اين نتايج مي‌توان مقياس نياز به خاتمه دي بيكر و كراوسون را به‌عنوان يك ابزار اندازه‌گيري مناسب در پژوهش‌هاي مربوط به دانش‌آموزان دبيرستاني در داخل كشور مورد استفاده قرار داد.

This study was launched aiming at evaluating the psychometric features (validity and reliability) of the Need for Closure Scale (NFCS) in high school students. Forthispurpose, 392 students (168 male and 224 female) of Shirazhigh schoolswere selectedby multistagecluster samplingmethod. They, then, responded to the self-report need for closure scale developed by DeBacker & Crowson. To assess the construct validityof thisscale, confirmatory factor analysi sandinternal consistency was used. Moreover, Cronbachʹs alpha coefficient was usedtoevaluate the reliability ofthe scale. Generally, the goodness of fit indices of the confirmatory factor analysis modelindicated a relatively goodfit ofthe datawith factor structure of the need for closure scale, after deleting some items, confirming the existence of preference for structure and preference for certainty as two components of need for closure. Also, internal consistency method indicates the construct validityof thescale. The Cronbachʹs alpha coefficientindicates thestability of themeasurement of the scale. Based onthese results, one can use the need for closure scale developed by DeBacker&Crowsonas an acceptablemeasurement toolin thestudyofhigh school students inside the country.