پيامدهاي جنگ نرم بر هويت فرهنگي دانشجويان: مطالعه موردي دانشجويان دانشگاه‏هاي شهرستان بهبهان

Consequences of Soft War on Student’s Cultural Identity: Case Study of Students of Behbahan’s Universities

هدف اين مقاله تعيين ميزان تاثير جنگ نرم بر هويت فرهنگي دانشجويان دانشگاه‏هاي شهرستان بهبهان است كه با استفاده از روش تحقيق توصيفي از نوع پيمايشي در جامعه آماري شامل 13095 نفر و نمونه آماري 335 نفر انجام شده است. ابزار گردآوري اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بوده و داده‌هاي جمع‏آوري‏شده با استفاده از روش‏هاي آماري توصيفي و استنباطي از قبيل جداول توزيع فراواني، آزمون‌هاي تي تك نمونه‌اي و مستقل تجزيه و تحليل شده است. نتايج نشان داد حدود نيمي از دانشجويان مورد مطالعه بيشتر از حد متوسط در معرض جنگ نرم قرار دارند و ميزان پايبندي به مولفه‌هاي هويت فرهنگي ملي، مذهبي و قومي در دانشجوياني كه بيشتر در معرض جنگ نرم بوده‌اند نسبت به دانشجوياني كه كمتر در معرض جنگ نرم بوده‌اند به طور معنا‌داري كمتر است و ميزان آمادگي آنها براي پذيرش مولفه‌هاي فرهنگي تبليغي دشمن به طور معنا‌داري بيشتر است. همچنين نتايج حاكي از آن بود كه در وضعيت كنوني، دانشجويان هنوز وابستگي و پايبندي مطلوبي به هويت فرهنگي ايراني ـ اسلامي دارند.

This study sought to explore the effect of soft war on university students’ cultural identity. To this end, the participants of the study were 335 undergraduate university students of Behbahan. A questionnaire (author and year) was used to collect the data in the current investigation. Descriptive and inferential statistics (i.e. t-tests) were used to analyze the data. Findings showed that the majority of students’ identities (i.e. cultural, religious, and national) who were under the influence of soft war, were greatly affected by this position. Moreover, they adhered strictly to the enemy’s cultural propaganda comparing to those students who were less exposed to soft war. However, the results indicated that in the present condition, students are still committed to Iranian-Islamic cultural identity.