بررسي رابطه مولفه هاي اجتماعي- فرهنگي و آسيب پذيري اخلاقي (مطالعه موردي دانش آموزان دبيرستان ناحيه دو شهر يزد)

Investigating the Relationship between Social-cultural Factors and Moral Vulnerability(Case Study: Male Students of Yazd City)

آسيب شناسي و تعيين آسيب پذيري اخلاقي دانش آموزان گام اساسي در مصون سازي آنها در برابر تغييرات ارزشي، فرهنگي، اجتماعي و اخلاقي است. تحقيق حاضر با هدف بررسي ميزان آسيب پذيري اخلاقي دانش-آموزان انجام يافته است. چارچوب نظري از نظريات دوركيم، اينگلهارت و لرنر تشكيل شده است. اين پژوهش، با تكنيك پيمايش رابطه بين ميزان آسيب پذيري اخلاقي و عوامل اجتماعي- فرهنگي موثر بر آن را در بين دانش آموزان پسر شهر يزد بررسي كرده است. تعداد 386 نفر با روش نمونه گيري خوشه اي چندمرحله اي براي نمونه آماري تحقيق انتخاب شدند. يافته هاي پژوهش نشان مي دهند كه بين متغيرهاي سن، نوگرايي، مصرف گرايي، مقبوليت اجتماعي، كاهش تعهدات ديني و سنتي با آسيب پذيري اخلاقي رابطه معناداري وجود دارد. بين ميزان استفاده از رسانه با آسيب پذيري اخلاقي رابطه معناداري مشاهده نشد. تحليل رگرسيون چند متغيره نشان داد كه سه متغير مقبوليت اجتماعي، كاهش تعهدات ديني - سنتي و سبك زندگي غربي 63% از واريانس تغييرات در متغير وابسته آسيب پذيري اخلاقي را تبيين كردند.

Pathology and determination of studentsʹ moral vulnerability is significant step in their security against cultural, social, value, and moral changes. The present study has been done to assess the studentsʹ moral vulnerability. The theoretical framework composed of theories of Durkheim, Englehart and Lerner. By the survey technique, this study has examined the relationship between the moral vulnerability rate and socio-cultural factors influencing it among male students in the city of Yazd. The number of 386 persons was selected by multi-stage cluster sampling method for statistical sample. The research findings show that there was no significant relationship between the media usage and moral vulnerability. Multivariate regression analysis showed that variables of social acceptance, traditional -religious commitment reduction and western lifestyle explained 63% of the variance of the dependent variable of moral vulnerability.