نقش واسطه اي جوخانواده درارتباط باسلامت عمومي دانش آموزان دختر دبيرستانهاي

The Role of the Family Atmosphere in Relation to Public Health Through High School Female Students in the City of Yazd

مقدمه:خانواده مانند هـر نظام اجتماعي داراي نيازهاي اوليه است،از جمله مي توان به احسـاس ارزشـمندي، امنيـت فيزيكي، صميميت،تعلق و وابستگي، احساس مسيوليت، نيـاز به انگيزه و تأ ييد ديگران، نياز به شـادي و موفقيـت و نيازهـاي معنوي خانواده وبه خصوص دختران اشاره كرد، هـر خـانواده وضـعيت و فضاي عاطفي منحصر به فرد داردو روش اداره و نوع عملكـرد آنها بــا يكــديگر متفــاوت است. اگر افراد جامعه به ويژه والدين ازتاثير جو عاطفي خـانواده و عملكرد خود بـر روي سـ?مت و شـكوفايي فرزنـدان آگـاه باشــند، ســعي خواهنــد كــرد كــه فضــاييآرام، متعــادل و حمايت كننده را براي فرزندان خويش مهيـا كننـد. بنابراين بر آن شديم كه مطالعه اي در زمينه ارتباط سلامت عمومي دانش آموزان وجو خانواده را مورد بررسي قرار دهيم. روش بررسي: اين پژوهش ازنوع توصيفي به روش پيمايشي مي باشد جامعه آماري 374 نفراز دختران دانش آموز دبيرستاني شهر يزد بودندكه به صورت خوشه اي ازبين دانش آموزان دبيرستانهاي يزد انتخاب شدند.اطلاعات مورد نياز با پرسشنامه هاي سلامت عمومي( GHQ28 )و پرسشنامه جو خانواده جمع آوري گرديد.داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه16 وآزمونهاي توصيفي وتحليلي تجزيه وتحليل گرديد. يافته ها: نتايج اين پژوهش نشان دادكه كليه دانش آموزان از نظرمقياسهاي مختلف سلامت عمومي (مقياس علايم جسماني، مقياس علاپم اضطرابي،مقياس كاركرد اجتماعي ومقياس علايم افسردگي) درحد خفيف بودند.داده ها بيان مي كنند كه بين تمام سازه هاي پرسشنامه جو خانواده با مقياسهاي سلامت عمومي به استثناي سازه، بازبودن باديگران، رابطه معني دارومنفي (001/ > p ) وجوددارد. نتيجه گيري:نتايج اين بررسي ومقايسه آن با نتايج بررسي هاي ديگر راهنماي بسيارمناسبي براي آموزش وتربيت كودكان ودانش آموزان در خانواده ومدارس مي باشد و والدين مي توانند از آنها در تامين سلامتي كودكانشان استفاده نمايند.

Introduction: The role of the family atmosphere in relation to public health of high school female students in Yazd. Family as a social system is with basic needs, like: Self-esteem, physical security, belonging and intimacy, dependency, responsibility, need to be motivated and approved by others, pointed out the need for happiness, success, and spiritual needs. Every family situation is unique and emotional space and office procedures and practices are different. If people, especially parents, knew the effect of family atmosphere and their performance on health and prosperity of children , they will try to balance and support their children. Therefore, we decided to study the relationship between public health and family atmosphere of students . Methods: This study is a descriptive survey method. The data was collected by the General Health Questionnaire( GHQ 28) and family atmosphere questionnaires. Data were analyzed using SPSS version 16 and descriptive analytic test. Results: The results showed that all students of different scale of public health (physical symptoms scale, scale of anxiety, social functioning scale and a scale of depression) were slightly mild. The results showed there was negative significant difference(P < 0.001) between all of the Structures Inventory family atmosphere and scales of GHQ28With the exception of the structure, openness to others. Conclusion: The results of this study and comparison with other studies is good guide for education and training of children and students and Parents can use them to improve the health of their children.