توانمندسازي روانشناختي كاركنان: ابعاد و اعتبار‎سنجي براساس مدل معادلات ساختاري

Psychological Empowerment: Dimensions and Validation on the Structural Equation Model

در اين مقاله اعتبار پرسشنامه توانمند‎سازي روانشناختي نيروي انساني در سازمانها بررسي شده است. توانمندسازي روانشناختي كاركنان سازه‎اي چند بعدي است كه شامل پنج متغير نهفته مي‎شود. سوالات پژوهشي عبارت‎اند از: توانمندسازي روانشناختي نيروي انساني در سازمانهاي ايراني چه ابعادي را در بر مي‎گيرد؟ با توجه به تفاوتهاي فرهنگي، آيا اين ابعاد متفاوت است يا خير؟ جامعه آماري220 نفر از كارشناسان حوزه ستادي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري بودند كه با روش نمونه‌گيري سرشماري انتخاب شدند. براي تشخيص عاملهاي سازه توانمندسازي روانشناختي از روش تحليل عاملي اكتشافي و براي برازش الگو از روش تحليل عاملي تاييدي و مدل معادلات ساختاري استفاده شد. يافته‌ها نشان دهنده آن است كه: سازه توانمندسازي روانشناختي كاركنان شامل پنج بعد مجزا از هم؛ يعني شايستگي، خودمختاري، تاثيرگذاري، معني‎دار بودن و اعتماد مي‌شود. تفاوتهاي فرهنگي با ابعاد توانمندسازي روانشناختي رابطه دارد.

In this article the validity of psychological Empowerment in the Organization Questionnaire is examined. Research questions ate: What are Psychological empowerment dimensions in Iranian Organizations? Considering cultural differences, are these dimensions different? The Sample of study were 220 experts and Staffs working in the Ministry of Science, Research and Technology. Structural Equation Modeling (SEM) and Confirmatory Factor Analysis (CFA) were used to determine factors. Results show that there are five distinct dimensions (Competency, Self-Determination, effectiveness, Trust, and Meaning) of Psychological Empowerment Construct and cultural differences is related to psychological empowerment. Keywords : Higher Education, Psychological Empowerment, Impact, Trust, Self-Determination, Meaning, Construct Validity and Structural Equation Modeling.