تاثير اصلاح طبقه بندي اقلام بودجه كشور بر بودجه بندي دانشگاههاي وابسته به وزارت علوم، تحقيقات و فناوري

The Effect the Improvement of Categorizing Country,s Budget Item on Universities Budgeting (Affiliated to Ministry of S.R.T.)

مبناي تنظيم بودجه سال 1381 كل كشور، دستورالعمل تدوين آمارهاي مالي دولت (GFS) است كه توسط صندوق بين المللي پول تنظيم شده است. پس از اين اصلاح و به منظور هماهنگي براي تحقق اهداف آن، تمام دستگاههاي دولتي از جمله دانشگاهها و موسسات آموزش عالي موظف‎اند چارچوبهاي جديد را رعايت كنند. با توجه به تفاوت ماهيت فعاليت موسسات آموزش عالي با ساير دستگاههاي دولتي، در اين تحقيق تاثير اصلاح طبقه بندي اقلام بودجه كشور بر چگونگي بودجه بندي دانشگاههاي وابسته به وزارت علـوم ، تحقيقات و فناوري با استفاده از روش پرسشنامه افتراق معنايي و آزمونهاي مك نمار و من ويتني مورد بررسـي قرار گرفته است. نتايج به دست آمده نشان مي‎دهد كه اصلاح طبقه بندي اقلام بودجه بر روشهاي نظارتي بودجه دانشگاهها، شفاف سازي درآمدها و هزينه ها و روشهاي برآورد درآمدها و هزينه‎هاي آنها اثر مثبت داشته است.

The guidelines for formulating Government Fiscal Statistics (GFS), which is set by IMF is the base of budgeting in 2002-2003. After improving the categorization of the countries budget items, all government organizations; such as universities and higher education institutions are committed to follow new frameworks, in order to achieve the goals of this improvement. Then, its effect is considered by using the questionnaire or the differences in the meaning and McNemare & Mann Whitne Tests and in regard to difference between higher education institutions and other government organizations. Furthermore, these methods include nonparametric statistical techniques and comparable ways for the distribution of two statistical universes. However, the results show that the improvement of categorizing budget items on universities budgetary control, transparency and account income and cost has a positive effect. Keywords: Budgeting, Government Fiscal Statistics, The Measure of the Difference in the Meaning, Income, Cost and Detail Budget.