شماره ركورد :
763815
عنوان مقاله :
محاسبه بازده سرمايه انساني در ايران
عنوان فرعي :
Human Resources output Measurement in IRAN
پديد آورندگان :
صالحي، محمدجواد نويسنده موسسه پژوهش و برنامه‌ريزي آموزش‌عالي Salehi, Mohammad Javad
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1384 شماره 35 و36
رتبه نشريه :
علمي پژوهشي
تعداد صفحه :
1
از صفحه :
6
تا صفحه :
6
كليدواژه :
توابع درآمدي سرمايه انساني , سرمايه انساني , توابع درآمدي , نرخ بازده آموزش
چكيده فارسي :
يكي از موارد مهم قابل بحث در جامعه امروزي چگونگي ايجاد ارتباط بين تحصيلات و درآمد است. بر اين اساس، براي تخمين چنين رابطه‌اي؛ يعني توابع درآمدي از ابزار متداول و مرسوم استفاده شده است. اين توابع كه اولين بار توسط مينسر مورد توجه قرار گرفت، تاثير تحصيلات و تجربه كاري را بر درآمد نشان مي‎دهد. در اين مقاله به برآورد تاثير چند متغير كه همگي نشان دهنده تاثير سرمايه انساني بر روي درآمد هستند، پرداخته شده است. علاوه بر ويژگي ‎هاي شخصي ] شامل جنسيت، مكان زندگي، محل اشتغال و … [ كه در مقاله ارايه شده‌ است، نتيجه كلي اين است كه تاثير تحصيلات و تجربه بر درآمد افراد داراي تحصيلات و تجربه بيشتر، نسبت به افراد با تحصيلات و تجربه كمتر، به صورت فزاينده است.
چكيده لاتين :
One of the most important issues in modern economy is to create the relationship between education & earning. For estimating this relationship, a common & usual tool of “earning functions” was used. These functions which for the first time introduced by “Mincer”, show the effect of education and experiences on earning. In this article the effect of human capital variables on earning was estimated. In addition to the personal characteristics [such as sex, region, place of work and, …], the main results indicates the increasing effect of education and experience on the earning of the more educated & experienced individuals compared to the less ones. Keywords: Human Capital, Earning Functions, Education Rate of Return and Human Capital Earning Functions (HCEF)
سال انتشار :
1384
عنوان نشريه :
پژوهش و برنامه ريزي در آموزش عالي
عنوان نشريه :
پژوهش و برنامه ريزي در آموزش عالي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 35 و36 سال 1384
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت