بررسي وضعيت سازمان يادگيرنده در سازمان فني و حرفه اي شهرستان اروميه و انطباق آن با استراتژي هاي كارآفرينانه آن سازمان

A study of learning organization in Technical and vocational organization of Urmia and its consistency with the entrepreneurial strategis of that organization

هدف از پژوهش حاضر، بررسي وضعيت مولفه هاي سازمان يادگيرنده و تطابق آن با استراتژي هاي كارآفرينانه در سطح سازمان فني و حرفه اي شهرستان اروميه بود. جامعه آماري تحقيق شامل كاركنان سازمان فني و حرفه‌اي شهرستان اروميه مي باشد. نمونه‌ آماري شامل120 نفر شاغل در سازمان فني حرفه‌اي بوده كه به روش نمونه گيري طبقه‌اي تصادفي انتخاب شدند. به منظور گردآوري داده ها از پرسشنامه ي سازمان ياد گيرنده و استراتژي كارآفرينانه استفاده گرديد. براي سنجش ميزان پايايي با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ، پرسشنامه سازمان ياد گيرنده 90/0 و استراتژيهاي كارآفرينانه 82/0 به دست آمد. داده هاي پژوهش با استفاده از روشهاي آمار توصيفي ميانگين و انحراف معيار و آمار استنباطي تي، فريدمن و روش مدل معادلات ساختاري با بهره گيري از نرم افزارهاي SPSS و PLS استفاده شده است. نتايج حاصل از تحقيق نشان مي دهد كه مولفه-هاي سازمان يادگيرنده در سطح جامعه آماري بالاتر از ميانگين بوده و از وضعيت مطلوبي بر خوردارند. همچنين مولفه هاي سازمان يادگيرنده با برخي از استراتژي هاي تطابق داشته و در برخي موارد تطابق نداشته است.

The aim of this research was to make study of the components of the learning organization and its compliance whit entrepreneurial strategies of the technical and professional organizations in Uromiyeh.The Statistical populationconsisted of technical and professional staff of uromiyeh. The sample of the study included 120 technical and professional staff who were randomly selected using stratified sampling.To collect the data, the researcher used the learning organization and entrepreneurial strategies questionnaires. To check the reliability of the questionnaires, cronbachʹs alpha coefficient was calculated which was 0.82 and 0.90 for entrepreneurial strategies and learning organizationquestionnaires respectively. The obtained data was analyzed by conducting descriptive andinferential statistics, T test, Friedman and Structural EquationModeling analyses using SPSS and PLC software. The results revealed that the components of learning organization were above the mean at an optimal level. Moreover, the components of learning organization matched some of the strategies.