بررسي نقش پنج عامل بزرگ شخصيت در پيش بيني صبر و مولفه هاي آن در دانشجويان

هدف پژوهش حاضر تعيين نقش پنج عامل بزرگ شخصيت در پيش بيني صبر و مولفه‌هاي آن در دانشجويان بود. براي دستيابي به هدف ياد شده ،تعداد 516 دانشجوي دانشگاه شيراز به وسيله ي نمونه گيري خوشه اي به روش تناسب احتمالي با اندازه انتخاب و با تكميل پرسش نامه ي پنج عامل بزرگ شخصيت (فرم كوتاه) و مقياس صبر در اين پژوهش شركت كردند. نتايج تحليل رگرسيون چندگانه همزمان نشان داد كه پنج عامل بزرگ شخصيت به غير از عامل گشودگي در تجربه ، نمره ي كل صبر را پيش بيني كردند. همچنين اين پنج عامل، مولفه هاي صبر را نيز پيش بيني نمودند. در تبيين يافته‌هاي پژوهش حاضر مي توان اين گونه نتيجه گيري كرد كه عوامل شخصيتي با صبر مرتبط هستند. بنابراين هنگام كاربرد راهبردهاي آموزش صبر توجه به ويژگي هاي شخصيتي مراجعان اهميت دارد.

The purpose of this paper is to determine the role of Big Five Personality Factors in prediction of patience and its components in students. For this, 516 students in University of Shiraz were selected by cluster sampling using probable proportion to sample size and participated in this survey by completing personality’s main five factors questionnaire (short form) and patience scale. Simultaneously, multiple regression analysis showed that five main factors except opening in experience predicted total score of patience. Also, these five factors predicted total score of patience’s components. Findings indicated that characteristic factors are related to patience. Therefore, in application of patience education strategies considering the characteristics of clients is important.