عنوان مقاله :
تحليل محتواي كتابهاي دين و زندگي دوره متوسطه از لحاظ ميزان توجه به مباحث سبك زندگي اسلامي مبتني بر سوره مباركه حجرات
عنوان فرعي :
Content Analysis of Theology Textbooks in High School Regarding the inclusion of Topics of Islamic Life Style Mentioned in Ĥujurāt Surah
پديد آورندگان :
نجفي، حسن نويسنده دانشگاه شاهد Najafi, Hassan , جعفري هرندي، رضا نويسنده دانشگاه قم Jafari Harandi, Reza , سبحاني نژاد، مهدي نويسنده دانشگاه شاهد Sobhani Nejad, Mahdi
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1394 شماره 0
كليدواژه :
سوره حجرات , كتاب درسي دين و زندگي , تحليل محتوا , دوره متوسطه , سبك زندگي اسلامي
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر با هدف بررسی و تحلیل میزان توجه به مباحث سبك زندگی اسلامی در كتب درسی دین و زندگی دوره متوسطه اجرا شد. روش پژوهش توصیفی و از نوع تحلیل محتوا و رویكرد پژوهش كاربردی بود. جامعه آماری پژوهش، كلیه كتابهای درسی دین و زندگی دوره متوسطه در سال تحصیلی 92- 1391 بود كه با توجه به ماهیت موضوع پژوهش و محدودیت جامعه آماری از نمونهگیری صرف نظر شده، كل جامعه آماری به عنوان نمونه در نظر گرفته شد. ابزار اندازهگیری چك لیست تحلیل محتوای محقق ساخته بود و نتایج پژوهش با استفاده از شاخصهای آمار توصیفی بررسی و تحلیل شد. عمدهترین نتایج پژوهش بیانكننده آن است كه: 1. از مجموع 4912 واحد ضبط شمارش شده در چهار كتاب دین و زندگی، 732 فراوانی یا 9/14% به مباحث و مؤلّفههای سبك زندگی اسلامی مبتنی بر سوره مباركه حجرات توجه شده و میزان آن در كتابهای دین و زندگی پایه اول، دوم، سوم و چهارم دوره متوسطه به ترتیب 213، 139، 154 و 226 مرتبه است. 2. محور آداب زندگی ایجابی و مؤلّفه عدالت خواهی و حق طلبی به ترتیب با 584 و 68 مرتبه تكرار بیشترین و محور آداب زندگی سلبی و مؤلّفۀ بلند سخن نگفتن به ترتیب با 148 و 17 مرتبه تكرار كمترین فراوانی را به خود اختصاص دادهاند.
چكيده لاتين :
The aim of this research was to review and analyze the inclusion of topics related to Islamic life style in theology textbooks of high school. This descriptive content analysis used functional approach. The instrument for content analysis was a researcher-made checklist measurement tool, and the data collected was analyzed using descriptive statistics. The results indicated that: 1. Out of 4912 units in textbooks included in four theology books, 732 units (14.9%) considered the subjects and components of Islamic life style based on Ĥujurāt Surah, the amount of which in the books of the 1st, 2nd, 3rd and 4th grades of high school were 213,139,154 and 226 respectively. 2. Pivot of affirmative life mores and the component of fairness-seeking and Justice had frequency of 584 and 68 (the most frequent components), and the pivot of negative life mores and the component of not speaking loudly had the least frequency, which were respectively 148 and 17.
عنوان نشريه :
انديشه هاي نوين تربيتي
عنوان نشريه :
انديشه هاي نوين تربيتي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 0 سال 1394
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان