بررسي عوامل اجتماعي ـ اقتصادي مرتبط با هويت ملي (مطالعه موردي دانشجويان دانشگاه شيراز)

A Survey of Socio-Economic Factors Related to National Identity (A Case Study of Shiraz University Students)

هدف اصلي اين پژوهش، بررسي عوامل اجتماعي ـ اقتصادي مرتبط با هويت ملي دانشجويان است؛ هويت ملي، احساس تـعلق، دلبستگي و تعهد نسبت بـه اجتماع ملي، منجر به يكپارچگي جامعه مي-گردد. اين پژوهش با استفاده از نظريه گيدنز در مورد هويت، به روش پيمايشي به بررسي رابطه بين عوامل اجتماعي ـ اقتصادي و هويت ملي در بين 360 نفر از دانشجويان دانشگاه شيراز، پرداخته است. متغيرهاي مستقل، شامل متغيرهاي جمعيت شناختي، اقتصادي ـ اجتماعي، اعتماد اجتماعي، مشاركت، تعاملات اجتماعي و جهت گيري مذهبي بوده است. متغير وابسته پژوهش، نيز هويت ملي مي باشد. يافته هاي پژوهش، نشان مي دهد كه بين متغيرهاي محل تولد، محل سكونت، اعتماد اجتماعي، مشاركت، تعاملات اجتماعي و جهت گيري مذهبي و هويت ملي، رابطه معناداري وجود دارد. اما رابطه بين متغيرهاي سن، جنس، وضعيت تاهل، تحصيلات والدين، درآمد خانواده، وضعيت طبقاتي و هويت ملي معنادار نبود. تحليل رگرسيون چندمتغيره نشان داد كه چهار متغير (جهت گيري مذهبي، تعاملات اجتماعي، مشاركت و سن)، در مجموع 29 درصد از تغييرات در متغير وابسته هويت ملي را تبيين كردند.

The Objective of this Study is to find the relationship between Socio-Economic factors and National Identity. National identity is a type of sense of belonging, dependency and commitment to the national Community caused integrity of society. This Study examined the relationship between socio-economic factors and national identity with using Giddens theory about identity through survey method among 360 students of Shiraz University. Independent variables include Demographic variables, Socio-Economic variables, Social Trust, Participation, Social Interactions, and Religious Orientation. The Dependent variable is national identity. The findings show that there are significant relations between birth location, resident location, social trust, participation, social interactions, religious orientation and national identity. But there are not significant relations between age, sex, marriage, parent education, family income, class situation, and national identity. The Analysis of multiple regression shows that 4 variables (religious orientation, social interactions, participation and age) explained 29 percent of changes in dependent variable(national identity).