بررسي عوامل موثر بر بهره‌وري منابع انساني با تاكيد بر نقش سرمايه‌ي فكري و عوامل محيطي- مكاني

A Study of the Factors Affecting Human Resource Productivity with Emphasis on the Role of Thought Capital and Environmental-Locational Factors

در اين تحقيق، تلاش شده است تا عوامل موثر بر بهره‌وري منابع انساني كاربري‌هاي آموزشي شناسايي شود. روش تحقيق در اين پژوهش توصيفي‌تحليلي و جامعه‌ي آماري آن، كاركنان و اعضاي ‌هييت علمي دانشگاه‌هاي پيام نور استان گيلان و تعداد نمونه‌ها نيز براساس روش نمونه‌گيري گروهي، 112 نفر بوده است. براي رسيدن به هدف اين تحقيق، از روش تحليل عاملي (از نوع اكتشافي) استفاده شده است. نتايج، حاكي از آن است كه درنهايت 5 عامل اصلي موثر بر بهره‌وري منابع انساني كاربري‌هاي آموزشي شناسايي شدند كه به‌ترتيب عبارتند از: سرمايه انساني اولويه، سرمايه‌ي انساني ثانويه، سرمايه‌ي ساختاري، عوامل محيطي– مكاني و سرمايه‌ي ارتباطي. از تركيب عوامل اول، دوم، سوم و پنجم، مجموعاً عامل سرمايه‌ي فكري به‌دست مي‌آيد و عامل چهارم نيز عامل محيطي– مكاني است. درنتيجه، عامل سرمايه‌ي فكري و عامل محيطي–مكاني به‌عنوان مهم‌ترين عوامل موثر بر بهره‌وري منابع انساني كاربري‌هاي آموزشي شناسايي شده‌اند.

This research is intended to investigate the factors which affect educational application of human resource productivity. This is a descriptive-analytical research which involves faculty members and employers of GilanPayam Noor University. The sample group included 112 subjectsbased on group sampling. Explorative factoranalysis was applied for data analysis. The results indicated that five factors affect educational application of human resource productivity. They contain primary human capital, secondary human capital, structural capital, environmental-locational factors, and communication capital. Thought capital is the result of the combination of the first, second, third, and fifth factors. Environmental-locational factor is exceptional. Therefore, thought capital and environmental-locational factors are regarded as mostly affecting educational application of human productivity.