عنوان مقاله :
روابط ساختاري سيستمهاي مغزي- رفتاري و دشواري در تنظيم هيجان با نشانههاي اختلال اضطراب فراگير
عنوان فرعي :
The Structural Relations of Brain-Behavioral Systems and Emotion Regulation Difficulties with Generalized Anxiety Disorder Symptoms
پديد آورندگان :
كارسازي، حسين نويسنده , , فردايني سفلي، حامد نويسنده , , جعفرپور رضايي، ميلاد نويسنده دانشجوي كارشناسي روانشناسي باليني، دانشگاه تبريز Jafarpourrezai, M , ماشينچي عباسي، نعيمه نويسنده دانشجوي دكتري علوم اعصابشناختي دانشگاه تبريز Mashinchiabasi, N , هاشمي نصرت آباد، تورج نويسنده دانشگاه تبريز, Hashemi-Nosratabad, T
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1394 شماره 13
كليدواژه :
اختلال اضطراب فراگير , Structural equation modeling , مدل يابي معادلات ساختاري , Generalized anxiety , brain-behavioral systems , Emotion regulation difficulties , دشواري در تنظيم هيجان , سيستم هاي مغزي- رفتاري
چكيده فارسي :
هدف پژوهش حاضر، ارزيابي روابط ساختاري سيستمهاي مغزي- رفتاري و دشواري در تنظيم هيجان با نشانههاي اختلال اضطراب فراگير است. براي انتخاب نمونه، 240نفر (120 نفر پسر و 120 نفر دختر) از دانشجويان دانشگاه تبريز به روش نمونهگيري چند مرحلهاي انتخاب شده و به اين پرسشنامهها پاسخ دادند: مقياس سيستمهاي بازداري/ فعالسازي رفتاري كارور و وايت، مقياس دشواري در تنظيم هيجان (DERS) و نسخه چهارم پرسشنامه اختلال اضطراب فراگير
((GAD-Q-?V براي تحليل دادهها از روش تحليل عاملي تاييدي و روش مدليابي معادلات ساختاري استفاده شد. ارزيابي مدل ساختاري با استفاده از شاخصهاي مجذور كاي، نسبت مجذور كاي به درجه آزادي، ريشه ميانگين مربعات خطاي برآورد، ريشه ميانگين مربعات باقيمانده استاندارد شده، شاخص نيكويي برازش، شاخص برازش مقايسهاي، شاخص برازش هنجار شده، شاخص برازندگي فزآينده و شاخص توكر- لوييس نشان داد كه سيستمهاي مغزي- رفتاري و دشواري در تنظيم هيجان روابط معنيداري با نشانههاي اختلال اضطراب فراگير دارد و مدل فرضي از برازندگي مناسبي برخوردار است. با تكيه بر اين يافتهها ميتوان دريافت، دشواري در تنظيم هيجان ميتواند نقش واسطهاي قابل توجهي بين سيستمهاي مغزي رفتاري و اختلال اضطراب فراگير ايفا كند.
چكيده لاتين :
The present study aims to evaluate the Structural relations of brain-behavioral systems and Emotion regulation difficulties with Generalized Anxiety Disorder symptoms. For sample selection, 240 students (120 male and 120 female) in Tabriz University were selected through multistage sampling and answered the following questionnaires: Carver and Whiteʹs Behavioral Inhibition and Activation Scale, the Difficulties in Emotion Regulation Scale and the Generalized Anxiety Disorder Questionnaire-IV. For data analysis, Confirmatory Factor Analysis and the Structural Equation Modeling technique was used. The structural model with evaluated using the chi-square test, the Root Mean Square Error of Approximation, the Standard Root Mean Square Residual, the Goodness of Fit Index, the comparative fit index, the Normed fit index, the Incremental Fit Index and the Tucker-Lewis index demonstrated that brain-behavioral systems and Emotion regulation difficulties have a significant relationship with generalized anxiety disorder and that the hypothetical structure has a suitable fitness. Relying on these findings, it can be concluded that Emotion regulation difficulties can significantly mediate between brain-behavioral systems and generalized anxiety disorder.
عنوان نشريه :
دست آوردهاي روان شناختي
عنوان نشريه :
دست آوردهاي روان شناختي
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 13 سال 1394
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان