بكارگيري سيستم هاي ديناميكي براي تحليل تاثير مديريت دانش بر تعالي سازمان

سازمان زماني در مسير تعالي قرار مي‌گيرد كه در كنار بسترسازي مناسب و انجام فعاليت هاي درست، به نتايج قابل قبول و مناسبي دست يابد. تلاش مدل هاي تعالي همانند مدل EFQM اين بوده است تا در ارزيابي عملكرد سازمان تعادلي بين توانمند سازها و نتايج برقرار سازند. مديريت دانش يكي از اين توانمندسازهاست كه با توجه به اهميت يافتن منابع دانشي روز به روز جايگاه مهمتري مي يابد. براي ارزيابي فعاليت هاي انجام شده در راستاي مديريت دانش، به مدل هايي نياز داريم كه بتواند آن را در تمامي ابعاد بررسي كند. يكي از مدل هاي ارزيابي مديريت دانش، مدل KMAT است. در اين پژوهش به منظور ارتباط بخشيدن ميان دانش و تعالي سازماني، از ابزار سيستم هاي ديناميكي استفاده شده تا رفتار و تاثير مديريت دانش بر تعالي سازمان مطالعه شود. لذا در اين پژوهش با به كارگيري ابزار سيستم هاي ديناميكي و بر اساس تلفيقي از مدل KMAT و مدل EFQM، مدلي پويا براي بررسي رفتار و اثربخشي مديريت دانش بر تعالي سازمان، ارايه گرديد. همچنين پس از ارزيابي كارايي مدل، سياست هاي مختلف ارزيابي و بهترين سياست انتخاب گرديد.