بررسي عوامل موثر بر توانمندسازي مديران واحدهاي دانشگاه آزاد اسلامي استان مازندران

Investigation of Effective Factors for Managersʹʹ Empowerment in Islamic Azad Universities in Mazandaran Province

اين پژوهش با هدف بررسي عوامل موثر بر توانمندسازي مديران واحدهاي دانشگاه آزاد اسلامي استان مازندران انجام شده است. اين پژوهش از نوع كاربردي و در چارچوب روش توصيفي از نوع زمينه يابي بوده و جامعه آماري آن را روسا و معاونان واحدها، روسا و معاونان دانشكده ها، مديران گروه ها، مديران و مسيولان ادارات دانشكده ها(مسيولان اداري، آموزشي، پژوهشي) در واحدهاي دانشگاه آزاد اسلامي استان مازندران در سال تحصيلي92-1391 كه شامل 750 نفر مي باشند، تشكيل داده اند. نمونه شامل كليه روسا و معاونان واحدها، روسا و معاونان دانشكده ها، مديران گروه ها، مديران و مسيولان ادارات دانشكده ها در 6 واحد دانشگاهي چالوس، ساري، نور، نكا، بهشهر و محمودآباد بوده است. حجم نمونه نيز بر اساس فرمول كوكران 253 نفر انتخاب شد. روش نمونه گيري آن به صورت تصادفي طبقه اي بود. براي گردآوري داده ها نيز از روش كتابخانه اي و ميداني استفاده شد. در روش ميداني پرسشنامه بسته پاسخ با 100 گويه در مقياس پنج گزينه اي ليكرت تنظيم شد كه مولفه هاي توانمندسازي مديران را مورد سنجش و اندازه گيري قرار داده است. داده هاي جمع آوري شده نيز در محيط SPSS طبقه بندي و ميزان ضريب اعتماد با روش آلفاي كرونباخ براي اين ابزار محاسبه شد(96/0). بنابراين با توجه به نتايج به دست آمده و تاييد آن توسط تحقيقات قبلي و نظريه هاي موجود، مي توان نتيجه گرفت كه عوامل موثر بر توانمندسازي مديران واحدهاي دانشگاهي در قالب چهار بعد ساختاري، مديريتي، انگيزشي و مشاركتي شناسايي و ميزان بار عاملي آن ها نيز مشخص گرديد. بنابراين، در بررسي هاي انجام شده، مولفه هاي چشم انداز، اهداف و ماموريت و شيوه هاي آموزش و كسب مهارت و دانش در بعد ساختاري، مولفه احساس امنيت و رضايت شغلي در بعد مديريتي، مولفه هاي خود باوري و خودشكوفايي و نظام پرداخت و پاداش در بعد انگيزشي و مولفه هاي تقسيم قدرت و تفويض اختيار و اخلاق و رفتار حرفه اي در بعد مشاركتي بالاترين ميانگين بار عاملي را داشتند و به عبارتي از نظر مديران اين مولفه ها در توانمندسازي مديران نقش بسزايي داشته اند.

This study investigated the effective factors for managersʹ empowerment in Islamic Azad Universities in Mazandaran Province. This was an applied research in descriptive framework. The population consisted of the directors and deputes of the university branches, dean of colleges and their assistants, heads of the departments, managers and college officials (administrative, educational and research officials) in Islamic Azad Universities of Mazandaran in the academic year of 2011-2012 which included 750 people. The research sample consisted of 253 subjects chosen based on Cochran formula. Stratified sampling was used to choose the subjects randomly. For collecting data, library and field methods were applied. Collected data were classified in SPSS and coefficient was calculated by Cronbachʹs Alpha method (0.96). The effective factors for managersʹ empowerment in four dimensions, structural, managerial, motivational and participatory identification and the load factor were determined. Research findings showed that the following factors had the highest average in the load factor: vision, purpose and mission components and training methods, and way of acquiring skills and knowledge in structural dimension, component of job satisfaction, and the feeling of safety management in managerial dimension, components of self-esteem and self-actualization, and the pay and bonuses in motivational dimension and components of the division of power and delegation and ethics and professional behavior in participation dimension. In managersʹ points of view, the given factors played a significant role in empowering managers.