بررسي تحليلي و ترسيم نقشه علمي حوزه هوش مصنوعي در سال‌هاي 1988 تا 2008 در وب‌گاه علوم

Analytical Study and Mapping of the Artificial Intelligence Science from 1988 to 2008 in the Web of Science

هدف پژوهش حاضر، بررسي منابع اطلاعاتي مورد نياز دانشجويان تحصيلات تكميلي به منابع اطلاعات، راه‌‌هاي تامين اين منابع توسط آن ها، ضرورت و اهميت اجراي برنامه‌هاي مجموعه‌سازي مشاركتي ميان كتابخانه‌هاي دانشگاه‌هاي دولتي شهر تهران، و موانع اجراي اين برنامه‌ها از ديد دانشجويان تحصيلات تكميلي اين دانشگاه‌‌ها است. پژوهش از نوع توصيفي است و از روش‌ پيمايشي براي انجام پژوهش حاضر استفاده شده است. جامعه پژوهش حاضر را دانشجويان تحصيلات تكميلي دانشگاه‌هاي دولتي شهر تهران تشكيل مي‌دهند. براي نمونه‌گيري از روش تصادفي طبقه‌اي استفاده شد بدين ترتيب كه از 11 دانشگاه دولتي شهر تهران به سه طبقه جامع، نيمه جامع، و صنعتي تقسيم شد و از ميان آنها طبقه‌ي دانشگاه‌هاي جامع به تصادف انتخاب شد و از چهار دانشگاه موجود در اين طبقه، دو دانشگاه تهران و تربيت‌مدرس به تصادف انتخاب شدند. از دانشجويان تحصيلات تكميلي اين دو دانشگاه به روش طبقه‌بندي شده با تسهيم متناسب نمونه‌گيري شد و 375 دانشجو براي بررسي انتخاب شدند. براي انجام پژوهش، پرسشنامه مورد استفاده قرار گرفت و براي تحليل يافته‌ها نيز از نرم‌افزار اِس. پي. اِس. اِس استفاده گرديد و از آزمون‌هاي زِد و كروسكال واليس براي تحليل يافته‌ها استفاده شد. يافته‌هاي پژوهش نشان داد جمع معناداري از دانشجويان تحصيلات تكميلي، منابع اطلاعاتي مورد نياز خود را از كتابخانه‌هاي دانشگاهي خود بدست نمي‌آورند. كمبودهاي اطلاعاتي دانشجويان تحصيلات تكميلي بيشتر در حوزه كتب و مجلات الكترونيكي لاتين است و حدود نيمي از دانشجويان تحصيلات تكميلي كمبودهاي اطلاعاتي خود را از كتابخانه‌‌هاي دانشگاه نزديك خود جستجو مي‎كردند و اكثر آنها عضو طرح غدير نبودند. از نظر دانشجويان عدم تمايل مسيولان عالي رتبه به ريسك، امكان عدم خدمات‌دهي مناسب به دانشجويان دانشگاه‌‌هاي ديگر، كمبود امكانات رايانه‌اي و شبكه‌اي، و نبود فرهنگ خدمت‌گزاري و خدمات‌دهي در كتابداران از مهمترين موانع شناخته‌ شدند.

This feasibility study seeks to survey viewpoints of graduate students of Tehran government universities about collaborative collection development of their libraries. In this research, all 11 government universities were taken and divided into three categories of general, semi-general, and industrial universities. Of these 3, the “general” category was selected randomly. Two universities of Tehran and Tarbiat Modares were selected randomly from the 4 universities in this category as samples, of which 375 post-graduate students were selected by proportional stratified sampling method as a sample population. The data was collected by means of a questionnaire given to participants, and analyzed by SPSS. Z-test and Kruskal-Wallis tests were used for analysis. Results of the study showed that a large number of students do not receive their needed information from their libraries. Shortages are mostly come from English books and electronic journals. Almost half of the students seek their needed information from the near university libraries and Most of graduate students were not member of Ghadir project. Unwillingness of library authorities to risk, fear about absence of suitable servicing the other university’s graduate students, shortage in computer and network facilities, and absence of servicing culture in librarians recognized as the most important obstacles from graduate students standpoints.