تدوين مدل استراتژيك دانايي محوري در بخش علم وفناوري در راستاي سند چشم انداز 20ساله جمهوري اسلامي ايران

مطابق سند چشم انداز«ايران كشوري است دست يافته به جايگاه اول اقتصادي، علمي و فناوري در سطح منطقه آسياي جنوب غربي »با عنايت به اينكه محور سند مذكور دانايي محوري است،در پژوهش حاضر ،جهت محقق شدن اين مهم،بخش علم وفناوري بر مبناي دانايي محوري، مورد پژوهش واقع شده و پژوهشگربه دنبال طراحي مدل استراتژيك دانايي محوري دربخش علم و فناوري در راستاي سندچشم انداز 20ساله جمهوري اسلامي ايران بوده است. دانايي محوري متشكل از سه لايه انسان ،سازمان وجامعه مي باشد.هريك ازاين سطوح داراي ابعاد جداگانه اي است.براي هريك از اين ابعاد، شاخصهاي سنجش پيشنهاد گرديده و جهت شناسايي شاخص ها،طي فرايندي، شش گام برداشته شده است. ابتدا شاخص هاي فرهنگي، اقتصادي ،اجتماعي ،سياسي، علمي، مالي، مجموعا 2100 شاخص شناسايي شد. پس ازتجزيه و تحليل، تعداد 1178 شاخص استخراج گرديد؛ سپس اين شاخصها در20 گروه طبقه بندي شد و ازبين اين شاخص ها تعداد 313 شاخص بر اساس شيوه هاي تحليلي متمركز بر معنا مورد توجه قرار گرفت و در نهايت با روش گروه كانوني از بين شاخص هاي مورد نظر40 شاخص مربوط به دانايي محوري شناسايي و بر اساس فراواني هريك اولويت بندي وبر اساس نتايج و يافته ها مدل تحقيق استوار شد. روش مورد استفاده در پژوهش حاضر، روش تحليل محتوا، دلفي، مصاحبه و پرسشنامه مي باشد. پس ازجمع آوري داده ها، نتايج توسط نرم افزارهاي آماري با استفاده از آزمون مجذور كاي دو مورد تجزيه تحليل قرارگرفت. طبق نتايج به دست آمده ازتحقيق، انسان دانا، سازمان داناوجامعه دانا ،ابعاد اصلي مدل تحقيق را تشكيل مي دهند.