نقشه دانش علم اطلاعات و دانش شناسي براساس مقوله بندي موضوعي اصلي و فرعي

Map knowledge KIS based on mainSubjest categories and Sub-

هدف: هدف از اين پژوهش شناسايي مقوله هاي موضوعي علم اطلاعات و دانش شناسي جهت ايجاد نقشه دانشي علم اطلاعات و دانش شناسي است. روش شناسي : رويكرد پژوهش كيفي است كه از پنل دلفي استفاده شده است در اين روش با استفاده از نظر خبرگان علم اطلاعات و دانش شناسي ايران، مقوله هاي موضوعي در دو مرحله مورد بررسي قرارگرفت. روش آماري مورد استفاده جهت پاسخ به سوال هاي پژوهش ميانگين و انحراف معيار و جهت آزمون فرضيه پژوهش از آزمون تي گروه هاي مستقل استفاده شد. يافته ها: تجزيه و تحليل داده هاي به دست آمده از نظرات پنل دلفي در مرحله اول و دوم در 13مقوله موضوعي پيشنهادي محقق، نشان داد كه بين مقوله هاي موضوعي دوم (روش شناسي)، سوم (كتابخانه ها و مراكز منابع) و ششم (خدمات كاربر) در مرحله اول و دوم تفاوت معناداري وجود دارد وليكن در 11 مقوله موضوعي ديگر تفاوتي وجود ندارد. و همچنين مقوله هاي موضوعي از 13 مقوله به 14 مقوله اصلي تغيير يافت كه 14 مقوله موضوعي اصلي عبارت از: كليات علم اطلاعات و دانش شناسي (كتابداري و اطلاع رساني)، آموزش علم اطلاعات و دانش شناسي (كتابداري و اطلاع رساني)، روش شناسي، كتابخانه ها و مراكز منابع، مديريت كتابخانه ها و مراكز اطلاع رساني، خدمات فني يا سازماندهي دانش، خدمات كاربر، مطالعات كاربران، ذخيره و بازيابي اطلاعات، كتابخانه و فناوري اطلاعات و ارتباطات، صنعت نشر و توزيع، مسايل اجتماعي اطلاعات، مسايل اخلاقي و قانوني، مديريت دانش. اصالت / ارزش: با بررسي پژوهش هاي انجام شده در شناسايي روند ها و گرايش هاي مقوله هاي موضوعي در دوره هاي تاريخي مختلف توسط محققان در پايان نامه ها و مجله هاي علمي، از سياهه مقوله هاي موضوعي مختلفي استفاده شده است كه عبارتند از: ليزا، ايزا، ايستا و...، بنابراين جهت گردآوري اطلاعات درباره مقوله هاي موضوعي سياهه استانداري وجود نداشت، در اين پژوهش سعي شده است سياهه مقوله هاي موضوعي با استفاده از روش پنل دلفي تنظيم گردد تا در تحقيقات آتي مورد استفاده قرار گيرد و تكميل گردد.

Purpose: The purpose of this study is to determine subject categories Knowledge and Information Science for creating knowledge map of KIS. Methodology: The scientific methodology is Delphi method. Delphi Panel is a qualitative research methodology aimed at facilitating and determining main subject categories and sub-subjects. The Delphi Panel was composed of 28 experts KIS. The Statistical techniques of t-test were applied to the results. Findings: The results obtained from Delphi Panel revealed that there was significant difference between the first stage and second stage in Tow(methodology), Three(Library & resource centers) and Six subject (User Services)categories and no significant difference in other 11 subject categories. These results also indicated that KIS categories were changed from 13 subject categorise to 14, including: 1)General KIS, 2) KIS education, 3) Methodology , 4) Libraries and resource centers, 5) Management of libraries and information centers, 6) Technical or organizational knowledge, 7)User Services, 8) Use & User Studies, 9) Information storage and retrieval, 10) Library and ICT, 11) Publishing and distribution, 12)Social Issues Information, 13) Ethical and legal issues, 14) Knowledge Management