بررسي پيامدهاي پياده‌سازي مديريت دانش از ديدگاه كاركنان معاونت آماد و پشتيباني ناجا

در دنياي رقابتي امروز، دانش به منبع راهبرد بسياري از سازمان‌ها تبديل شده است. در شرايط ناپايدار امروز‌، تنها منبع قابل اتكا براي كسب مزيت رقابتي پايدار دانش است. از اين‌رو مديريت‌ دانش به وظيفه اصلي سازمان‌هايي تبديل شده كه به دنبال بهره‌گيري از اين سرمايه ارزشمند خودشانند. بر اين اساس هدف اين پژوهش‌ بررسي‌ پيامدهاي پياده‌سازي مديريت‌ دانش از ديدگاه كاركنان معاونت‌ آماد و پشتيباني ناجا بود. روش تحقيق از نوع توصيفي‌– پيمايشي بود‌. جامعه آماري پژوهش شامل ‌320 نفر از كاركنان معاونت آماد و پشتيباني ناجا بود و نمونه پژوهش با استفاده از جدول مورگان 175 نفر انتخاب شد‌. پايايي پرسش‌نامه به روش آلفاي‌ كرونباخ براي ابعاد مديريت دانش برابر 89/0 محاسبه و تاييد گرديد. همچنين استاندارد بودن پرسش‌نامه‌ها و هنجاريابي آن‌ها در پژوهش‌هاي داخلي‌، روايي آزمون را تامين نمود. روش‌هاي آماري به كار گرفته شده در پژوهش حاضر از نرم‌افزار spss استفاده و از آمار توصيفي جهت توصيف متغيرهاي نوع استخدامي، سن، وضعيت تحصيلات و سابقه كاري كاركنان و از آزمون كلوموگروف اسميرنوف‌ (K-S)‌ جهت تاييد نرمال بودن داده‌هاي‌ آزمون ‌و جهت تاييد و يا رد فرضيه‌ها از آزمون t زوجي استفاده شد‌. نتايج بررسي‌ها نشان داد كه ابعاد مديريت دانش مبتني بر فن‌آوري زير‌ساختي، فرهنگ سازماني،‌ ساختار سازماني از ديدگاه كاركنان معاونت آماد و پشتيباني ناجا، در وضعيت موجود با وضعيت مطلوب اختلاف معني‌داري وجود دارد‌.