بررسي شرايط اكوستيكي كلاس‌هاي درسي با استفاده از نرم‌افزار اديون (مطالعه موردي)

صحبت‌كردن و شنيدن مهم‌ترين رفتار‌هاي ارتباطي در اكثر محيط‌هاي آموزشي است. به‌طور كلي شرايط اكوستيكي مناسب در يك فضاي آموزشي را مي‌توان راحتي ارتباط صوتي در آن فضا بين دانش آموزان و نيز بين آموزگار و دانش‌آموز دانست. مشخصه‌هاي فيزيكي اساسي در اكوستيك كلاس درس، كه تعيين‌كننده وضوح گفتار هستند، بر ميزان دريافت، تمركز شنوندگان و به‌طور كلي يادگيري تاثيرگذارند. مهم‌ترين اين مشخصه ها شامل نوفه زمينه، زمان واخنش و شاخص انتقال گفتار مي باشند. در اين مقاله، به‌منظور بررسي مشخصه‌هاي تعيين‌كننده كيفيت اكوستيكي كلاس درس، نوفه زمينه و زمان واخنش اندازه‌گيري شده است. براي بررسي بيشتر شرايط اكوستيكي از روش مدلسازي استفاده شده است. نرم‌افزار مورد استفاده نيز نرم‌افزار اديون است. به‌دليل نزديك‌بودن نتايج زمان واخنش به‌دست آمده از روش شبيه‌سازي و اندازه گيري، مي‌توان از اديون براي پيشگويي زمان واخنش محيط هاي آموزشي استفاده كرد. همچنين با استفاده از اين نرم‌افزار، شاخص انتقال گفتار در كلاس درس تعيين مي‌شود. مقدار تعيين‌شده نشان مي-دهد با اينكه زمان واخنش در اين كلاس در حد مجاز است، وضوح گفتار در حد متوسط مي‌باشد.