ويژگي هاي روان سنجي مقياس هويت اخلاقي

Psychometric Properties of Moral Identity Scale

پژوهش حاضر با هدف بررسي ويژگي هاي روان سنجي مقياس هويّت اخلاقي انجام شد. 165 دانشجوي دختر و 117 دانشجوي پسر دانشگاه آزاد اسلامي واحد رودهن مقياس هويّت اخلاقي و پرسشنامه هاي حساسيت اخلاقي و تصوير اخلاقي را تكميل كردند. براي انجام تحليل عاملي تاييدي و اكتشافي با نمونه هاي مجزا، در كل داده ها به دو گروه 141 نفري تقسيم شد. تحليل مولفه‌هاي اصلي، با استفاده از داده هاي مربوط به يكي از گروه ها ساختار دو عاملي هويّت اخلاقي (شامل نمادسازي و درون سازي) را تاييد كرد و نتايج تحليل عاملي تاييدي از ساختار عاملي به دست آمده حمايت نمود. ضرايب همبستگي بين عامل هاي پرسشنامه تصوير اخلاقي، حساسيت اخلاقي و مقياس هويّت اخلاقي، مبين روايي همگراي اين مقياس است. ضرايب آلفاي كرونباخ براي عامل هاي درون سازي و نمادسازي، به ترتيب 86/0 و 82/0 به دست آمد. در كل، نتايج پژوهش حاضر مقياس هويّت اخلاقي را به عنوان يك ابزار برخوردار از ويژگي هاي روان سنجي مطلوب، براي سنجش هوّيت اخلاقي در دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي معرفي مي كند.

This study aimed to evaluate the psychometric properties of the Moral Identity Scale, and questionnaires on moral sensitivity and moral image. They were administered on 291 students (165 girls and 117 boys) of the Islamic Azad University, Roudehen branch. To do exploratory and confirmatory factor analysis with different samples, the data were divided into two groups with 141 students in each group. Principal component analysis, using data related to one of the sample groups, confirmed two-factor structure of moral identity (symbolization and internalization). The results of confirmatory factor analysis supported the above factor structure. The coefficients of correlation between the moral image questionnaire, moral sensitivity, and moral identity scales indicated the concurrent validity of the scale. Cronbachʹs alpha for the symbolization and internalization were 0.82 and 0.86 respectively. The results of the present study, in sum, identified the Moral Identity Scale as an ideal psychometric tool to measure moral identity of Islamic Azad University, Roudehen branch students.