بررسي و رتبه‌بندي توانمندسازهاي مديريت دانش

به‌منظور دستيابي به شايستگي‌هاي محوري، سازمان‌ها نيازمند ايجاد ظرفيت‌هاي لازم از جمله مديريت دانش مي‌باشند. در تحقيق حاضر كه از نوع كاربردي و توسعه‌اي است، با بهره‌گيري از آمار توصيفي و استنباطي، تحليل كمي و كيفي و ابزار گردآوري اطلاعات كتابخانه‌اي و ميداني، توانمندسازهاي مديريت دانش سامانه فرماندهي و واپايش يك سازمان دفاعي رزمي، بررسي و رتبه‌بندي گرديدند. نمونه آماري تحقيق، 110 نفر در سه طيف «مديريتي عالي»، «مديريتي اجرايي»، و «كاركنان عملياتي و فني» است كه به‌صورت طبقه‌اي تصادفي انتخاب شده‌اند. براي تجزيه‌وتحليل داده‌ها از نرم‌افزار SPSS استفاده شد. از طريق آزمون مقايسه ميانگين «تي»، مولفه‌هاي موثر، شناسايي و از طريق آزمون «فريدمن»، ميزان اهميت آنها رتبه‌بندي گرديد. نتايج نشان مي‌دهد كاركنان، فناوري اطلاعات، راهبرد، ساختار، فرهنگ، فرايندها و رهبري، به‌عنوان توانمندسازهاي مديريت دانش در سامانه پيش‌گفته مي‌باشند. همچنين فرهنگ سازماني، بيشترين و راهبرد، كمترين عامل تاثيرگذار است. در ادامه، تاثير عوامل توانمندساز در هر يك از مراحل چهارگانه الگوي مرسوم سامانه فرماندهي و واپايش بررسي شد.